如圖,已知反比例函數(shù) (m為常數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,6).
(1)求m的值;
(2)過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)交x軸于點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C,且OC=OB,求直線(xiàn)BC的解析式.

【答案】分析:(1)由A為反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn),將A的坐標(biāo)代入反比例解析式中,即可求出m的值;
(2)由OB=OC,得到直線(xiàn)BC在坐標(biāo)軸上的截距相等,故設(shè)直線(xiàn)BC解析式為y=x+b,再由A在直線(xiàn)BC上,將A的坐標(biāo)代入y=x+b,求出b的值,即可確定出直線(xiàn)BC的解析式.
解答:解:(1)根據(jù)題意,將A的坐標(biāo)代入反比例解析式得:3-m=1×6,
解得:m=-3;

(2)由OB=OC,故設(shè)直線(xiàn)BC的解析式為y=x+b,
∵點(diǎn)A(1,6)在直線(xiàn)BC上,
∴將x=1,y=6代入y=x+b得:1+b=6,
解得:b=5,
則直線(xiàn)BC的解析式為y=x+5.
點(diǎn)評(píng):此題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題,利用了待定系數(shù)法,待定系數(shù)法是數(shù)學(xué)中重要的思想方法,學(xué)生做題時(shí)注意靈活運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知反比例函數(shù)y=
m
x
圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象均經(jīng)過(guò)A(-1,4)和B(a,
4
5
)兩點(diǎn),
(1)求B點(diǎn)的坐標(biāo)及兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)若一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點(diǎn)C,求C點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知反比例函數(shù)y=
kx
(k>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,m),過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,且S△AOB=3.若一次函數(shù)y=ax+1的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,并且與x軸相交于點(diǎn)C,求AO:AC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知反比例函數(shù)y=
kx
的圖象與一次函數(shù)y=ax+b的圖象交于M(2,m)和N(-1,-4)兩點(diǎn).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)求△MON的面積;
(3)請(qǐng)判斷點(diǎn)P(4,1)是否在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)y1=
kx
和一次函數(shù)y2=ax+b的圖象相交于點(diǎn)A和點(diǎn)D,且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為-1.過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,△AOB的面積為1.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.
(2)若一次函數(shù)y2=ax+b的圖象與x軸相交于點(diǎn)C,求∠ACO的度數(shù).
(3)結(jié)合圖象直接寫(xiě)出:當(dāng)y1>y2時(shí),x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象經(jīng)過(guò)第二象限內(nèi)的點(diǎn)A(-1,m),AB⊥x軸于點(diǎn)B,△AOB的面積為2.若直線(xiàn)y=ax+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,并且經(jīng)過(guò)反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上另一點(diǎn)C(n,一2).
(1)求直線(xiàn)y=ax+b的解析式;
(2)設(shè)直線(xiàn)y=ax+b與x軸交于點(diǎn)M,求AM的長(zhǎng);
(3)在雙曲線(xiàn)上是否存在點(diǎn)P,使得△MBP的面積為8?若存在請(qǐng)求P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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