【題目】如圖,點E是正方形ABCD內(nèi)一點,CDE是等邊三角形,連接EB、EA,延長BE交邊AD于點F

1)求證:ADE≌△BCE;

2)求∠AFB的度數(shù).

【答案】1)見解析;(2)∠AFB=75°

【解析】

1)證明:∵ABCD是正方形

AD=BC,∠ADC=BCD=90°

又∵△CDE是等邊三角形

CE=CD,∠EDC=ECD=60°

∴∠ADE=ECB

∴△ADE≌△BCESAS

2)根據(jù)等邊三角形、等腰三角形、平行線的角度關(guān)系,即可求得∠AFB的度數(shù),如下

解:∵△CDE是等邊三角形

CE=CD=DE

∵四邊形ABCD是正方形

CD=BC

CE=BC

∴△CBE為等腰三角形,且頂角∠ECB=90°60°=30°

∴∠EBC=180°30°=75°

ADBC

∴∠AFB=EBC=75°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,上一點,點在直徑的延長線上,且的切線,的延長線于點,連結(jié)

(1) 求證:的切線.

(2) ,求的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,∠A90°,∠B30°,CDCA,DBC上,∠ADE45°,EAB上,則∠BED的度數(shù)是( 。

A.60°B.75°C.80°D.85°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AC為正方形ABCD的對角線,點EDC邊上一點(不與CD重合),連接BE,以E為旋轉(zhuǎn)中心,將線段EB逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段EF,連接DF

1)請在圖中補全圖形.

2)求證:ACDF

3)探索線段ED、DFAC的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點O為正六邊形ABCDEF的中心,點MAF中點,以點O為圓心,以OM的長為半徑畫弧得到扇形MON,點NBC上;以點E為圓心,以DE的長為半徑畫弧得到扇形DEF,把扇形MON的兩條半徑OM,ON重合,圍成圓錐,將此圓錐的底面半徑記為r1;將扇形DEF以同樣方法圍成的圓錐的底面半徑記為r2,則r1:r2=_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測量休閑涼亭AB的高度,某數(shù)學(xué)興趣小組在水平地面D處豎直放置一個標(biāo)桿CD,并在地面上水平放置一個平面鏡E,使得B、ED在同一水平線上,如圖所示.該小組在標(biāo)桿的F處通過平面鏡E恰好觀測到?jīng)鐾ろ敹?/span>A,在F處測得涼亭A頂端的仰角為30°,平面鏡E的俯角為45°,FD2米,求休閑涼亭AB的高度.(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對垃圾進(jìn)行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用,減少污染,保護(hù)環(huán)境.為了調(diào)查同學(xué)們對垃圾分類知識的了解程度,增強同學(xué)們的環(huán)保意識,普及垃圾分類及投放的相關(guān)知識,某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了垃圾分類知識及投放情況問卷,并在本校隨機抽取部分同學(xué)進(jìn)行問卷測試,把測試成績分成優(yōu)、良、中、差四個等級,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖:

根據(jù)以上統(tǒng)計信息,解答下列問題:

1)求成績是優(yōu)的人數(shù)占抽取人數(shù)的百分比;

2)求本次隨機抽取問卷測試的人數(shù);

3)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;

4)若該校學(xué)生人數(shù)為3000人,請估計成績是優(yōu)的學(xué)生共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知雙曲線,直線與雙曲線交于點,將直線向下平移與雙曲線交于點,與軸交于點,與雙曲線交于點,,,則的值為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,的三個頂點都在邊長為的小正方形的格點上,關(guān)軸的對稱圖形為,以組成一個基本圖形,不斷復(fù)制與平移這個基本圖形,得到圖形所示的圖形

1)觀察以上圖形并填寫下列各點坐標(biāo):

,,,為正整數(shù))

2)若是這組圖形中的一個三角形,當(dāng)時,則 ,

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案