【題目】紙片沿折疊,其中

1)如圖1,點落在邊上的點處,是否平行?請說明理由;

2)如圖2,點落在四邊形內(nèi)部的點處,探索之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

【答案】1,理由見解析;(2,理由見解析

【解析】

1ABDF平行.根據(jù)翻折可得出∠DFC=C,結(jié)合∠B=C即可得出∠B=DFC,從而證出ABDF;
2)連接GC,由翻折可得出∠DGE=ACB,再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)得出∠1=DGC+DCG,∠2=EGC+ECG,通過角的運算即可得出∠1+2=2B

解:(1

紙片沿折疊

(同位角相等,兩直線平行)

2)連接GC,如圖.

由翻折得:DGE=ACB
∵∠1=DGC+DCG,∠2=EGC+ECG,
∴∠1+2=DGC+DCG+EGC+ECG=(∠DGC+EGC+(∠DCG+ECG=DGE+DCE=2ACB
∵∠B=ACB

∴∠1+2=2B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,將BD向兩個方向延長,分別至點E和點F,且使BE=DF.

(1)求證:四邊形AECF是菱形;

(2)若AC=4,BE=1,直接寫出菱形AECF的邊長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與一次函數(shù)y=﹣x+4的圖象交于AB(6,n)兩點.

(1)求kn的值;

(2)若點C(x,y)也在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,求當(dāng)2≤x≤6時,函數(shù)值y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請認(rèn)真觀察圖形,解答下列問題:

1)根據(jù)圖1中條件,試用兩種不同方法表示兩個陰影圖形的面積的和.

方法1 

方法2 

2)從中你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?請用等式表示出來: 

3)利用(2)中結(jié)論解決下面的問題:如圖2,兩個正方形邊長分別為ab,如果a+b=10,ab=21,求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點P是菱形ABCD邊上的一動點,它從點A出發(fā)沿在A→B→C→D路徑勻速運動到點D,設(shè)PAD的面積為y,P點的運動時間為x,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是我國東漢初年編訂的一部數(shù)學(xué)經(jīng)典著作.在它的“方程”一章里,一次方程組是由算籌布置而成的.《九章算術(shù)》中的算籌圖是豎排的,現(xiàn)在我們把它改為橫排,如圖1、圖2,圖中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù)的系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項,把圖1所示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來就是 類似地,2所示的算籌圖我們可以用方程組形式表述為__________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,,

求證:

證明:因為(已知)

所以_______

所以__________(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)

因為.(已知)

所以_________________

所以_______

所以(等式性質(zhì)1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,AE平分∠BAD,分別交BC、BD于點E、P,連接OE,ADC=60°,AB=BC=1,則下列結(jié)論:

①∠CAD=30°BD=S平行四邊形ABCD=ABACOE=ADSAPO=,正確的個數(shù)是(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABCD的邊ABx軸上,點B坐標(biāo)(﹣3,0),點Cy軸正半軸上,且sinCBO=,點P從原點O出發(fā),以每秒一個單位長度的速度沿x軸正方向移動,移動時間為t(0≤t≤5)秒,過點P作平行于y軸的直線l,直線l掃過四邊形OCDA的面積為S.

(1)求點D坐標(biāo).

(2)求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.

(3)在直線l移動過程中,l上是否存在一點Q,使以B、C、Q為頂點的三角形是等腰直角三角形?若存在,直接寫出Q點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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