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科目： 來源： 題型：

-43的計算結果是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

一個數的絕對值是3，那么這個數是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（1）若|2x-8|+|y-6|=0，求2x-y的值；
（2）已知有理數m、n互為相反數，x、y互為倒數，z的絕對值等于5，求2m+2n+6xy+z的值．

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科目： 來源： 題型：

解下列方程：
（1）4-2x=x-2
（2）0.5（x-3）-
4x+15
=1．

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科目： 來源： 題型：

（1）-8-6+22-9
（2）（-1）2009+（-18）×|-
29
|-43÷（-2）

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科目： 來源： 題型：

已知2x2-x=4，則4x2-2x-5=
3
3
．

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科目： 來源： 題型：

已知a，b，c都是不為0的有理數，且滿足|abc|=-abc，設M=
|a|
a
+
|b|
b
+
|c|
c
，則M所有可能的值為（　　）

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科目： 來源： 題型：

有一批邊角余料，形狀如圖所示，其中∠A=∠C=90°，AB=AD，現要把每塊這樣的材料都加工成為正方形，并且希望材料利用率盡量高些，怎樣做最好呢？

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科目： 來源： 題型：

如圖，△ABE≌△EDC，E在BD上，AB⊥BD，B為垂足．
（1）試問：AE和CE垂直嗎？AE和EC相等嗎？
（2）分別將圖中的△ABE繞點E按順時針方向旋轉，分別畫出滿足下列條件的圖形并說出此時△ABE與△EDC中相等的邊和角．
①使AE與CE垂合；②使AE與CE垂直；③使AE與EC在同一直線上．

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科目： 來源： 題型：

如圖，△ADB≌△EDB，△BDE≌△CDE，B，E，C在一條直線上．
（1）BD是∠ABE的平分線嗎？為什么？
（2）點E平分線段BC嗎？為什么？
（3）DE⊥BC嗎？為什么？

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同步練習冊答案