相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

-9x2+6xy-
y2
y2
=-
(3x-y)
(3x-y)
2

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科目: 來源: 題型:

因式分解:1-x2+4xy-4y2=
(1+x-2y)(1-x+2y)
(1+x-2y)(1-x+2y)

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科目: 來源: 題型:

(-x-3y)
(-x-3y)
(x-3y)=9y2-x2

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科目: 來源: 題型:

因式分解:x2-
2
3
x+
1
9
=
(x-
1
3
2
(x-
1
3
2

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科目: 來源: 題型:

因式分解:3(x-a)-x(a-x)=
(x-a)(3+x)
(x-a)(3+x)

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科目: 來源: 題型:

因式分解:21x2y2-7x2y=
(3y-1)
(3y-1)

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科目: 來源: 題型:

在如圖所示的方格紙中,按下述要求畫圖,并回答問題.
(1)過A點作線段BC的垂線,垂足為D;
(2)該垂線是否經(jīng)過格點(格點是畫方格時縱向和橫向線段的交點)?如果經(jīng)過格點,請在圖中標出垂線所經(jīng)過的格點;
(3)將線段AC繞C點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得線段EC.

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線BC、DE交于點O,OA、OF為射線,OA⊥OB,OF平分∠COE,∠COF+∠BOD=51°,求∠AOD的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖,l是一條筆直的公路,A、B是剛建成的兩個生活小區(qū),為了方便出行,小區(qū)本著最經(jīng)濟(最省錢)的原則,準備修建公交站點及站點到小區(qū)的道路.
(1)若要修兩個站點,你認為站點及道路建在何處最合適?請在圖1中畫出所修建的道路,并用字母標出兩個站點的位置;
(2)若只修一個站點,你認為此時站點及道路建在何處最合適?請在圖2中畫出所修建的道路,并用字母標出站點的位置.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在方格紙中,直線AC與CD相交于點C.
(1)過點E畫直線EF,使EF⊥AC;
(2)分別寫出(1)中三條直線之間的位置關(guān)系;
(3)根據(jù)你觀察到的EF與CD之間的位置關(guān)系,用一句話來表達你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案