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科目: 來源: 題型:

已知AB∥CD,直線a交AB、CD分別于點(diǎn)E、F,點(diǎn)M在EF上,P是直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),(點(diǎn)P不與F重合).

(1)當(dāng)點(diǎn)P在射線FD上移動(dòng)時(shí)(如圖1),求證:∠PME=∠AEF+∠CPM;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在射線FC上移動(dòng)時(shí)(如圖2),∠PME、∠AEF、∠CPM有什么關(guān)系?并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

我縣教育局為了了解今年九年級學(xué)生體育測試情況,隨機(jī)抽查了一部分學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個(gè)等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

(說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60~74分;D級:60分以下)
(1)此次抽樣調(diào)查中,樣本容量為
100
100
;
(2)請把條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)完整;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級所在的扇形的圓心角度數(shù)是
72°
72°
;
(4)若我縣九年級有5000名學(xué)生,請你用此樣本估計(jì)體育測試中A級和B級的學(xué)生人數(shù)之和.

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABC向下平移4個(gè)單位,得到△A′B′C′:
(1)畫出△A′B′C′,并直接寫出點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo):A′
(-2,2)
(-2,2)
、B′
(-4,0)
(-4,0)
、C′
(-1,0)
(-1,0)
;
(2)若△ABC內(nèi)部一點(diǎn)P的坐標(biāo)(a,b),則點(diǎn)P的對應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)是
(a,b-4)
(a,b-4)
;
(3)在x軸上存在點(diǎn)D(除點(diǎn)B′外),使△DA′C′的面積等于3,滿足條件的點(diǎn)D的坐標(biāo)是
(2,0)
(2,0)

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解方程組
2x-y=5
x+y=1

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下表為某中學(xué)八(1)班學(xué)生將自己的零花錢捐給“助殘活動(dòng)”的數(shù)目,老師將學(xué)生捐款數(shù)目按10元組距分段,統(tǒng)計(jì)每個(gè)分?jǐn)?shù)段出現(xiàn)的頻數(shù),則a=
9
9
,b=
44%
44%

捐款數(shù)(元) 5≤x<15 15≤x<25 25≤x<35 35≤x<45 45≤x<55
頻數(shù) 2 a 22 14 3
百分比 4% 18% b 28% 6%

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科目: 來源: 題型:

如果關(guān)于x的不等式(a-1)x<a-1的解集是x>1,那么a的取值范圍是( 。
A、a>1B、a≥1C、a<1D、a≤1

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科目: 來源: 題型:

平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(3,-1)在(  )

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解方程組
5x+2y=25
3x-4y=15

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,點(diǎn)M為EC的中點(diǎn).求證:△BMD為等腰直角三角形.

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科目: 來源: 題型:

某市教育局拿出了b元資金建立民辦教育發(fā)展基金會,某中一部分作為獎(jiǎng)金發(fā)給了n所民辦學(xué)校,獎(jiǎng)金分配方案如下:首先將n所民辦學(xué)校按去年完成教育、教學(xué)工作業(yè)績(假設(shè)工作業(yè)績均不相同)由高到低,由1到n排序,第1所民辦學(xué)校得獎(jiǎng)金元,然后再將余額除以n,發(fā)給第2所民辦學(xué)校,按此方法將獎(jiǎng)金逐一發(fā)給了n所民辦學(xué)校.

①請用n、b分別表示第2所、第3所、第4所民辦學(xué)校得到的獎(jiǎng)金.

②請用nb表示第6所民辦學(xué)校得到的獎(jiǎng)金.(直接寫出結(jié)果)

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同步練習(xí)冊答案