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科目: 來源: 題型:

在數(shù)軸上,點A、B分別表示數(shù)-2和6,則這兩點的距離是
 
個單位長度.

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科目: 來源: 題型:

如果數(shù)軸上:點A表示-
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,點B表示1,那么離原點較遠的點是點
 

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科目: 來源: 題型:

已知,線段AB在數(shù)軸上且它的長度為5,點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為2,則點B在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為
 

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科目: 來源: 題型:

數(shù)軸上,a所表示的點A到原點的距離是2,則a等于
 

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科目: 來源: 題型:

如圖,將一刻度尺放在數(shù)軸上(數(shù)軸上的單位長度為1cm),刻度尺上的“0cm”和“9cm”分別對應(yīng)數(shù)軸上的-2和x.則x=
 

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科目: 來源: 題型:

在數(shù)軸上點A表示的數(shù)是4,將點A向左移動5個單位到點B,則點B表示的數(shù)是
 

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科目: 來源: 題型:

在-4,
23
,0,2.7這四個有理數(shù)中,整數(shù)有
 

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科目: 來源: 題型:

如果“節(jié)約10%”記作+10%,那么“浪費6%”記作:
 

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某潛艇在海平面以下50米記為-50米,現(xiàn)在它又上升了20米,那么現(xiàn)在潛艇所處水的深度記為
 
米.

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科目: 來源: 題型:

|3-3.14|=
 

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