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科目: 來源: 題型:解答題

已知,如圖,△ABC的角平分線AP交它的外接圓于P,交BC于D,過點P作PE∥AB交圓于E.
求證:(1)AC=PE;(2)PB2=PD•PA.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各題中解題方法或說法正確的個數(shù)有
(1)用換元法解方程數(shù)學公式+數(shù)學公式+3=0,設(shè)數(shù)學公式=y,則原方程可化為y+數(shù)學公式+3=0;
(2)若x+y=a,x-y=b,求2x2+2y2的值.用配方法求,2x2+2y2=(x+y)2+(x-y)2
(3)若x2-4x+4+數(shù)學公式=0,求x、y的值.用非負數(shù)的和為零解,則原式可以化為(x-2)2+數(shù)學公式
=0;
(4)四個全等的任意四邊形的地磚,鋪成一片可以不留空隙.


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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科目: 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有一圓心角為120°,半徑為9cm的扇形紙片,用它恰好圍成一個圓錐的側(cè)面(接縫忽略不計),則圍成的圓錐的高為________cm.

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科目: 來源: 題型:單選題

若兩個相似三角形的面積之比為a:b,則它們的周長之比為


  1. A.
    a2:b2
  2. B.
    a:b
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    無法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

兩塊大小不等的等腰直角三角板如圖①所示拼在一起,圖②是由它抽象出來的幾何圖形,點A、C、E在同一直線上,連接AB、BE.
(1)請找出圖②中的全等三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得出現(xiàn)未標識的字母);
(2)求證:AD⊥BE.

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科目: 來源: 題型:單選題

如果a<0時,數(shù)學公式+1的值是


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    不能確定

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,平面直角坐標系中,四邊形OABC內(nèi)接于半圓,其中OA為直徑,弦AB=OC=3cm,∠OAB=60°,P點從O點出發(fā),以2cm/s的速度向A運動;同時,Q從A點出發(fā),沿邊AB向B以1cm/s的速度運動.
(1)求運動x秒后Q點的坐標(用含x的式子表示).
(2)是否存在x,使得PQ∥OB?若存在,則求出x的值;若不存在,說明理由.
(3)求BC的長.
(4)當P、Q運動時,寫出五邊形OPQBC的面積y與時間x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍(不包括點P在O、A兩點時的情況).求出五邊形OPQBC的面積的最小值及此時x的值?

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科目: 來源: 題型:單選題

觀察一組數(shù):數(shù)學公式,數(shù)學公式,數(shù)學公式,數(shù)學公式,…,這樣排列下去,第10個數(shù)是


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

下列計算36a8b6÷數(shù)學公式a2b÷4a3b2的方法正確的是


  1. A.
    (36÷數(shù)學公式÷4)a8-2-3b6-1-2
  2. B.
    36a8b6÷(數(shù)學公式a2b÷4a3b2
  3. C.
    (36-數(shù)學公式-4)a8-2-3b6-1-2
  4. D.
    (36÷數(shù)學公式÷4)a8-2-3b6-0-2

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科目: 來源: 題型:單選題

分式數(shù)學公式有意義,則x應滿足的條件是


  1. A.

    x≠1

  2. B.

    x≠2

  3. C.

    x≠2且x≠-3

  4. D.

    x≠2或x≠3

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