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科目: 來源: 題型:

圖(1)(2)是根據(jù)某地近兩年6月上旬日平均氣溫情況繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖,通過觀察圖表,可以判斷這兩年6月上旬氣溫比較穩(wěn)定的年份是           。

 

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科目: 來源: 題型:

在同一平面內(nèi)用游戲棒搭4個(gè)大小一樣的等邊三角形,至少要________根游戲棒;在空間內(nèi)搭4個(gè)一樣大小的等邊三角形,至少要________根游戲棒.

 

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科目: 來源: 題型:

鐘表上2:30分時(shí),時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘莀_____.

 

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科目: 來源: 題型:

 如圖,CD是線段AB上任意兩點(diǎn),E是線段AC的中點(diǎn),F(xiàn)是線段BD的中點(diǎn),若EF=a,CD=b,求AB的長.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,AOB為一條直線,∠1+∠2=90 º,∠COD是直角  

1.(1)請寫出圖中相等的角,并說明理由;

2.(2)請分別寫出圖中互余的角和互補(bǔ)的角。  

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,AD平分∠BAC,點(diǎn)FBD上,FEADABG,交CA的延長線于E,試說明:∠AGE=∠E.

 

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科目: 來源: 題型:

如圖,CD平分∠ACB,DEAC,EFCD,求證:EF平分∠BED.

 

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科目: 來源: 題型:

用正方體小木塊搭建成的圖形,下面三個(gè)圖分別是它的主視圖、俯視圖、和左視圖,請你觀察它是由多少塊小木塊組成的

 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局公布的2005年、2010年北京市人口數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖表如下:

2005年、2010年北京市常住人口中受教育程度情況統(tǒng)計(jì)表(人數(shù)單位:萬人)

年份

大學(xué)程度人數(shù)(指大專及以上)

高中程度人數(shù)(含中專)

初中程度人數(shù)

小學(xué)程度人數(shù)

其他人數(shù)

2005年

233

320

475

234

120

2010年

362

372

476

212

114

請利用上述統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問題:

1.(1)從2005年到2010年北京市常住人口增加了多少萬人?

2.(2)請結(jié)合2005年和2010年北京市常住人口受教育程度的狀況,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

 

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)正方體的骰子,1和6,2和5,3和4是分別相對的面上的點(diǎn),F(xiàn)在有12個(gè)正方形格子的紙上畫好了點(diǎn)狀的圖案,如圖所示,若經(jīng)過折疊能做成一個(gè)骰子,你認(rèn)為應(yīng)剪掉哪6個(gè)正方形格子?(請用筆在要剪掉的正方形格子上打“×”,不必寫理由)

 

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同步練習(xí)冊答案