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科目: 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y =  -  x2 - x + .

(1)在給定的直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象;

(2)根據(jù)圖象,寫(xiě)出當(dāng)y < 0時(shí),x的取值范圍;

(3)若將此圖象沿x軸向右平移3個(gè)單位,請(qǐng)寫(xiě)出平移后圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某班要從演講水平相當(dāng)?shù)募、乙兩人中選派一人參加學(xué)校的演講大賽,為了公平,班委會(huì)設(shè)計(jì)了一個(gè)方法,其規(guī)則如下:在一個(gè)不透明的袋子里裝有形狀、大小、質(zhì)地等完全相同的3個(gè)小球,把它們分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3,由甲從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下小球上的數(shù)字;在另一個(gè)不透明口袋中裝有形狀、大小、質(zhì)地等完全相同的4個(gè)小球,把它們分別標(biāo)上數(shù)字1、2、3、4,由乙從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下小球上的數(shù)字,然后計(jì)算出這兩個(gè)數(shù)字的和,若兩個(gè)數(shù)字的和為奇數(shù),則選甲去;若兩個(gè)數(shù)字的和為偶數(shù),則選乙去.

(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法求甲被選去參加演講大賽的概率;

(2)你認(rèn)為這個(gè)方法公平嗎?若公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)公平的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠BAC=120°,AB=AC,BD為 ⊙O的直徑,AD=6,求BC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖像在如圖所示的同一坐標(biāo)系中,請(qǐng)根據(jù)如圖所提供的信息,比較的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知Rt△ABC的斜邊AB在平面直角坐標(biāo)系的x軸上,點(diǎn)C(1,3)在反比例函數(shù)y =  的圖象上,且sin∠BAC=

(1)求k的值及邊AC的長(zhǎng);

(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

一塊直角三角形木板的一條直角邊AB長(zhǎng)為1.5米,面積為1.5平方米,要把它加工成一個(gè)面積最大的正方形桌面.甲、乙兩位同學(xué)的加工方法如圖所示,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明哪位同學(xué)的加工方法符合要求(加工損耗忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果中的分?jǐn)?shù)可保留).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)的圖象過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),它的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(1,-2),求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式.

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2cos 30º – tan 60º – sin 30º.

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有直徑為2的半圓O和一塊等腰直角三角板

(1)將三角板如圖1放置,銳角頂點(diǎn)P在圓上,斜邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,一條直角邊交圓于點(diǎn)Q,則BQ的長(zhǎng)為_(kāi)_______;

(2)將三角板如圖2放置,銳角頂點(diǎn)P在圓上,斜邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,一條直角邊的延長(zhǎng)線(xiàn)交圓于Q,則BQ的長(zhǎng)為_(kāi)_____ .

 


圖1                               圖2

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)不透明的袋中,裝有若干個(gè)除顏色不同外其余都相同的球,如果袋中有3個(gè)紅球且摸到紅球的概率為 ,那么袋中球的總個(gè)數(shù)為            個(gè).

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同步練習(xí)冊(cè)答案