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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

對(duì)甲、乙兩臺(tái)機(jī)床生產(chǎn)的零件進(jìn)行抽樣測(cè)量，其平均數(shù)、方差計(jì)算結(jié)果如下：機(jī)床甲：數(shù)學(xué)公式甲=10，S甲2=0.02；機(jī)床乙：數(shù)學(xué)公式乙=10，S乙2=0.06，由此可知：________（填甲或乙）機(jī)床性能好．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)是A（-1，5），B（-5，5），C（-6，2）
（1）分別寫(xiě)出點(diǎn)A，B，C關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′、C′的坐標(biāo)：A′______　B′______C′______
（2）在坐標(biāo)平面內(nèi)畫(huà)出△A′B′C′；
（3）△A′B′C′的面積的值等于______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式與一次函數(shù)y2=-x+2的圖象交于A、B兩點(diǎn)．
（1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求△AOB的面積；
（3）當(dāng)y1＜2時(shí)，求x的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

甲、乙二人玩擲骰子游戲，規(guī)定同時(shí)擲出兩枚骰子，點(diǎn)數(shù)和為奇數(shù)，甲得1分，點(diǎn)數(shù)和分偶數(shù)，乙得1分，誰(shuí)先積滿20分為勝，你認(rèn)為這個(gè)游戲________（填“公平”或“不公平”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

由四舍五入法得到的近似數(shù)a≈2.1，b≈2.10，那么a、b的關(guān)系是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD是∠BAC的角平分線，以AB上一點(diǎn)O為圓心，AD為弦作⊙O，
（1）判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）若AC=3，tanB=數(shù)學(xué)公式，求⊙O的半徑長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

為了考察甲、乙兩種小麥的長(zhǎng)勢(shì)，分別從中抽出10株苗，測(cè)得苗高如下：（單位：cm）
甲：12，13，14，15，10，16，13，11，15，11．
乙：11，16，17，14，13，19，6，8，10，16．
哪種小麥的長(zhǎng)得比較整齊？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖①，在△ABC中，CD、CE分別是△ABC的高和角平分線，∠BAC=α，∠B=β（α＞β）．
（1）若α=70°，β=40°，求∠DCE的度數(shù)；
（2）試用α、β的代數(shù)式表示∠DCE的度數(shù)（直接寫(xiě)出結(jié)果）；
（3）如圖②，若CE是△ABC外角∠ACF的平分線，交BA延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，且α-β=30°，求∠DCE的度數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖它是________的表面展開(kāi)圖．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，各種能力所占分值如下：若把表中各種能力分值按比例繪成扇形統(tǒng)計(jì)圖，則表示運(yùn)算能力的扇形的圓心角應(yīng)是________度．
能力運(yùn)算數(shù)據(jù)
處理		空間
想象		邏輯
思維		解決實(shí)際問(wèn)題探究
分值251510202010

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同步練習(xí)冊(cè)答案