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科目： 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》�？碱}集（03）：36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示（解析版） 題型：填空題

將一批數(shù)據(jù)分成5組，列出分布表，其中第一組與第五組的頻率之和是0.27，第二與第四組的頻率之和是0.54，那么第三組的頻率是    ．

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科目： 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》�？碱}集（03）：36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示（解析版） 題型：填空題

對(duì)某班同學(xué)的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（單位：厘米），頻數(shù)分布表中165.5到170.5，這一組的學(xué)生人數(shù)是12，頻率為0.2，則該班有    名同學(xué)．

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科目： 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》�？碱}集（03）：36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示（解析版） 題型：填空題

對(duì)某班最近一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)（得分取整數(shù)）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將所有成績(jī)由低到高分成五組，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)直方圖提供的信息，在這次測(cè)試中，成績(jī)?yōu)锳等（80分以上，不含80分）的百分率為    %．（精確到1%）

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科目： 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》常考題集（03）：36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示（解析版） 題型：填空題

抽取某校學(xué)生的一個(gè)容量為150的樣本，測(cè)得學(xué)生身高后，得到身高頻數(shù)分布直方圖如圖所示，已知該校有學(xué)生1500名，則可以估計(jì)出該校身高位于160 cm至165cm之間大約有    人．

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科目： 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》�？碱}集（03）：36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示（解析版） 題型：填空題

為了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．則第四小組的頻率是    ，參加這次測(cè)試的學(xué)生是    人．

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科目： 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》�？碱}集（03）：36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示（解析版） 題型：解答題

某農(nóng)場(chǎng)中學(xué)八年級(jí)的同學(xué)就每年過(guò)生日時(shí)，你是否會(huì)向母親道一聲“謝謝”這個(gè)問(wèn)題對(duì)本年級(jí)66名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查．調(diào)查結(jié)果如下：
 否 否 否 有時(shí) 否否  否 是 否 有時(shí) 有時(shí) 否
 否 有時(shí) 有時(shí) 否 否 有時(shí) 否 否 有時(shí) 有時(shí)否  有時(shí)
 否 否 有時(shí) 有時(shí) 有時(shí) 否 否 否 有時(shí) 有時(shí) 是 是
 有時(shí) 有時(shí)否  否 是 否 否 否 是 否 否 否
 否 否 否 否否  有時(shí) 否 是否  否 否 否
 是 是 是 否 是 否      
（1）請(qǐng)你整理上述數(shù)據(jù)，填寫(xiě)下表；（頻率保留四個(gè)有效數(shù)字）
（2）選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述這組數(shù)據(jù)；
（3）通過(guò)對(duì)這組數(shù)據(jù)的分析，你有何感想．（用一、兩句話表示即可）
 回答內(nèi)容 頻數(shù)頻率 
 是  
 有時(shí)  
 否  

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科目： 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》�？碱}集（03）：36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示（解析版） 題型：解答題

2008年西寧市中考體育測(cè)試中，1分鐘跳繩為自選項(xiàng)目．某中學(xué)九年級(jí)共有50名女同學(xué)選考1分鐘跳繩，根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將她們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A，B，C，D四等，并繪制成下面的頻數(shù)分布表（注：6～7的意義為大于等于6分且小于7分，其余類(lèi)似）和扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．
等級(jí)分值跳繩（次/1分鐘）頻數(shù)
A9～10150～1704
8～9140～15012
B7～8130～14017
6～7120～130m
C5～6110～120
4～590～110n
D3～470～901
0～30～70
（1）求m，n的值；
（2）在抽取的這個(gè)樣本中，請(qǐng)說(shuō)明哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生最多？
請(qǐng)你幫助老師計(jì)算這次1分鐘跳繩測(cè)試的及格率．（6分以上含6分為及格）

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科目： 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》�？碱}集（03）：36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示（解析版） 題型：解答題

某商場(chǎng)家電銷(xiāo)售部有營(yíng)業(yè)員20名，為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性，決定實(shí)行目標(biāo)管理，即確定一個(gè)月的銷(xiāo)售額目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)完成情況對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲．為此，商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了這20名營(yíng)業(yè)員在某月的銷(xiāo)售額，數(shù)據(jù)如下：（單位：萬(wàn)元）
25262117282620252630
20212026302521192826
（1）請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下表：
銷(xiāo)售額（萬(wàn)元）1719202125262830
頻數(shù)（人數(shù)）1133
（2）上述數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是______萬(wàn)元，中位數(shù)是______萬(wàn)元，平均數(shù)是______萬(wàn)元；
（3）如果將眾數(shù)作為月銷(xiāo)售額目標(biāo)，能否讓至少一半的營(yíng)業(yè)員都能達(dá)到目標(biāo)？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》�？碱}集（03）：36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示（解析版） 題型：解答題

我市部分學(xué)生參加了2004年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽，并取得優(yōu)異成績(jī)．已知競(jìng)賽成績(jī)分?jǐn)?shù)都是整數(shù)，試題滿分為140分，參賽學(xué)生的成績(jī)分?jǐn)?shù)分布情況如下：
分?jǐn)?shù)段0-1920-3940-5960-7980-99100-119120-140
人  數(shù)376895563212
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）全市共有多少人參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽最低分和最高分在什么分?jǐn)?shù)范圍？
（2）經(jīng)競(jìng)賽組委會(huì)評(píng)定，競(jìng)賽成績(jī)?cè)?0分以上（含60分）的考生均可獲得不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，求我市參加本次競(jìng)賽決賽考生的獲獎(jiǎng)比例；
（3）決賽成績(jī)分?jǐn)?shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)？
（4）上表還提供了其他信息，例如：“沒(méi)獲獎(jiǎng)的人數(shù)為105人”等等．請(qǐng)你再寫(xiě)出兩條此表提供的信息．

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科目： 來(lái)源：第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》�？碱}集（03）：36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示（解析版） 題型：解答題

時(shí)代中學(xué)七年級(jí)準(zhǔn)備從部分同學(xué)中挑出身高差不多的40名同學(xué)參加校廣播體操比賽，這部分同學(xué)的身高（單位：厘米）數(shù)據(jù)整理之后得到下表．
（1）表中m=______，n=______．
（2）身高的中位數(shù)落在哪個(gè)范圍內(nèi)請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）應(yīng)選擇身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的學(xué)生參加比賽？為什么？
身高x（厘米）頻數(shù)頻率
152≤x＜15560.1
155≤x＜158m0.2
158≤x＜16118n
161≤x＜16411
164≤x＜1678
167≤x＜1703
170≤x＜]732
合計(jì)

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