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科目: 來源:2009-2010學年北京市房山區(qū)九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標系xOy中,反比例函數(shù)的圖象與的圖象關于x軸對稱,且反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(-1,n),試確定n的值.

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科目: 來源:2009-2010學年北京市房山區(qū)九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知關于x的二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過點(3,0),(-2,5).
(1)求這個二次函數(shù)的解析式.
(2)求出此二次函數(shù)的圖象的頂點坐標及其與y軸的交點坐標.
(3)畫出示意圖.

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科目: 來源:2009-2010學年北京市房山區(qū)九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在4×3的正方形方格中,△ABC和△DEC的頂點都在邊長為1的小正方形的頂點上.
(1)填空:∠ABC=______°,BC=______

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科目: 來源:2009-2010學年北京市房山區(qū)九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ADE中,∠D=90°,∠A=60°,點C是線段DE的中點,過C點作CB⊥AE于B,CB=2,求AB的長.

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科目: 來源:2009-2010學年北京市房山區(qū)九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xOy中,△AOB三個頂點的坐標分別為A(3,0),B(0,4),O(0,0),C是線段AB上一點,CB=1.8,過點C作CD∥AO交y軸于點D,求C點的坐標.

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科目: 來源:2009-2010學年北京市房山區(qū)九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(1)將拋物線y=2x2+8x+2向下平移6個單位,求平移后的拋物線的解析式;
(2)定義:如果點P(t,t)在拋物線上,則點P叫做這條拋物線的不動點.求出(1)中所求平移后的拋物線的所有不動點的坐標.

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科目: 來源:2009-2010學年北京市房山區(qū)九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(-2,1),B(1,n)兩點.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值>反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

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科目: 來源:2009-2010學年北京市房山區(qū)九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知拋物線y=ax2+4ax+t與x軸的一個交點為A(-1,0)
(1)求拋物線與x軸的另一個交點B的坐標;
(2)D是拋物線與y軸的交點,C是拋物線上的一點,且以AB為一底的梯形ABCD的面積為9,求此拋物線的函數(shù)關系式.

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科目: 來源:2009-2010學年北京市房山區(qū)九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

小明在一次高爾夫球的練習中,在某處擊球,其飛行路線滿足拋物線y=-x2+2x,其中y(m)是球的飛行高度,x(m)是球飛出的水平距離,結果球離球洞的水平距離還有2m.
(1)求拋物線的頂點坐標;
(2)求出球飛行的最大水平距離;
(3)若小明第二次仍從此處擊球,使其最大高度不變,而球剛好進洞,則球飛行的路線滿足拋物線的解析式是什么?

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科目: 來源:2009-2010學年北京市房山區(qū)九年級(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

善于學習的小敏查資料知道:對應角相等,對應邊成比例的兩個梯形,叫做相似梯形.他想到“平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構成的三角形與原三角形相似”,提出如下兩個問題,你能幫助解決嗎?
問題一:平行于梯形底邊的直線截兩腰所得的小梯形和原梯形是否相似?
(1)從特殊情形入手探究.假設梯形ABCD中,AD∥BC,AB=6,BC=8,CD=4,AD=2,MN是中位線(如圖①).根據(jù)相似梯形的定義,請你說明梯形AMND與梯形ABCD是否相似;
(2)一般結論:平行于梯形底邊的直線截兩腰所得的梯形與原梯形______;(填“相似”或“不相似”或“相似性無法確定”.不要求證明)
問題二:平行于梯形底邊的直線截兩腰所得的兩個小梯形是否相似?
(1)從特殊平行線入手探究.梯形的中位線截兩腰所得的兩個小梯形______;(填“相似”或“不相似”或“相似性無法確定”.不要求證明)
(2)從特殊梯形入手探究.同上假設,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=6,BC=8,CD=4,AD=2,你能找到與梯形底邊平行的直線PQ(點P,Q在梯形的兩腰上,如圖②),使得梯形APQD與梯形PBCQ相似嗎?請根據(jù)相似梯形的定義說明理由;
(3)一般結論:對于任意梯形(如圖③),一定______(填“存在”或“不存在”)平行于梯形底邊的直線PQ,使截得的兩個小梯形相似.若存在,則確定這條平行線位置的條件是=______

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