科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（上）期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題（解析版） 題型：選擇題

如圖，把一個(gè)長方形的紙片對折兩次，然后剪下一個(gè)角，把剪下的這個(gè)角展開，若得到一個(gè)銳角為60°的菱形，則剪口與折痕所成的角α的度數(shù)應(yīng)為（ ）

A．15°或30°
B．30°或45°
C．45°或60°
D．30°或60°

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（上）期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題（解析版） 題型：選擇題

如圖，點(diǎn)A、B、C都在00上，若∠C=40°，則∠AOB的度數(shù)為（ ）

A．40°
B．50°
C．80°
D．140°

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（上）期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題（解析版） 題型：選擇題

如圖，PA，PB為⊙O的切線，A，B分別為切點(diǎn)，∠APB=60°，點(diǎn)P到圓心O的距離OP=2，則⊙O的半徑為（ ）

A．
B．1
C．
D．2

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（上）期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題（解析版） 題型：選擇題

如圖，在圖1所示的正方形鐵皮上剪下一個(gè)圓形和扇形，使之恰好圍成圖2所示的一個(gè)圓錐模型．設(shè)圓的半徑為r，扇形的半徑為R，則圓的半徑與扇形的半徑之間的關(guān)系為（ ）

A．R=2r
B．R=r
C．R=3r
D．R=4r

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（上）期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（上）期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（上）期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題（解析版） 題型：選擇題

若，則x的取值范圍是（ ）
A．x≥7
B．x≤7
C．x＞7
D．x＜7

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（上）期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題（解析版） 題型：選擇題

已知關(guān)于x的方程kx²-3x+2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍為（ ）
A．
B．
C．且k≠0
D．且k≠0

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（上）期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題（解析版） 題型：選擇題

在一組數(shù)據(jù)x₁，x₂，…，x_n中，各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的絕對值的平均數(shù)，記作叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”．一組數(shù)據(jù)的平均差越大，就說明這組數(shù)據(jù)的離散程度越大．則樣本：1、2、3、4、5的平均差是（ ）
A．6
B．3
C．
D．0

科目： 來源：2009-2010學(xué)年九年級（上）期末綜合復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)練習(xí)題（解析版） 題型：填空題