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科目: 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

已知,如圖所示,圖①和圖②中的每個小正方形的邊長都為1個單位長度.
(1)將圖①中的格點△ABC(頂點都在網(wǎng)絡線交點處的三角形叫做格點三角形)向上平移2個單位長度得到△A1B1C1,請你在圖中畫出△A1B1C1;
(2)在圖②中畫一個與格點△ABC相似的格點△A2B2C2,且△A2B2C2與△ABC的相似比為2:1.

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科目: 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

初三(1)班數(shù)學興趣小組在社會實踐活動中,進行了如下的課題研究:用一定長度的鋁合金材料,將它設計成外觀為長方形的三種框架,使長方形框架面積最大.
小組討論后,同學們做了以下三種試驗:

請根據(jù)以上圖案回答下列問題:
(1)在圖案(1)中,如果鋁合金材料總長度(圖中所有黑線的長度和)為6米,當AB為1米,長方形框架ABCD的面積是______m2;
(2)在圖案(2)中,如果鋁合金材料總長度為6米,設AB為x米,長方形框架ABCD的面積為S=______(用含x的代數(shù)式表示);當AB=______時米,長方形框架ABCD的面積S最大;在圖案(3)中,如果鋁合金材料總長度為l米,設AB為x米,當AB是多少米時,長方形框架ABCD的面積S最大.

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科目: 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,AD與⊙O相切于點A,過B點作BC∥OD交⊙O于點C,連接OC、AC,AC交OD于點E.
(1)求證:△COE∽△ABC;
(2)若AB=2,AD=,求圖中陰影部分的面積.

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科目: 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,某貨船以24海里/時的速度將一批重要物資從A處運往正東方向的M處,在點A處測得某島C在北偏東60°的方向上.該貨船航行30分鐘后到達B處,此時再測得該島在北偏東30°的方向上,已知在C島周圍9海里的區(qū)域內(nèi)有暗礁.若繼續(xù)向正東方向航行,該貨船有無觸礁危險?試說明理由.

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科目: 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

為了減輕學生課業(yè)負擔,岳陽市教育局在2007年5月8日到14日對全市中小學生一周內(nèi)每天用于完成課外作業(yè)的時間進行了抽樣統(tǒng)計調查,通過某校調查發(fā)現(xiàn),該校九年級學生每天用于完成作業(yè)的時間t滿足30≤t≤180(分鐘),下圖是將該校九年級學生完成課外作業(yè)的時間進行整理后分成5組畫出的頻率分布直方圖的一部分,從左到右前4個小組的頻率依次為0.05、0.15、0.20、0.45.請根據(jù)有關信息解答:
(1)第5小組的頻率為______并補全頻率分布直方圖.
(2)若課外作業(yè)時間在120分鐘以上(含120分鐘)為課業(yè)負擔過重,這次調查中,該年級課業(yè)負擔過重的人數(shù)所點百分比為多少?
(3)在這項調查中,你能確定中位數(shù)與眾數(shù)分別落在啊個小組內(nèi)嗎?若能,確定在哪個小級?(不必說明理由)
(4)請你根據(jù)上述統(tǒng)計結果,估計全市84 000名九年級學生中完成課外作業(yè)時間在120分鐘以內(nèi)(不含120分鐘)的學生人數(shù)為多少?

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科目: 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,在10×6的菱形斜網(wǎng)格圖中(每一個小菱形的邊長為1,有一個角是60°)有一個等腰梯形,現(xiàn)要將這個等腰梯形分別分成三個等邊三角形、四個等腰梯形、四個直角梯形.請在下面的菱形斜網(wǎng)格中畫出示意圖.(要求:圖形的頂點均落在格點上.)

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科目: 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

下崗職工王阿姨利用自己的-技之長開辦了“愛心服裝廠”,計劃生產(chǎn)甲、乙兩種型號的服裝共40套投放到市場銷售.已知甲型服裝每套成本34元,售價39元;乙型服裝每套成本42元,售價50元.服裝廠預計兩種服裝的成本不低于1536元,不高于1552元.
(1)問服裝廠有哪幾種生產(chǎn)方案?
(2)按照(1)中方案生產(chǎn),服裝全部售出至少可獲得利潤多少元?
(3)在(1)的條件下,服裝廠又拿出6套服裝捐贈給某社區(qū)低保戶,其余34套全部售出,這樣服裝廠可獲得利潤27元.請直接寫出服裝廠這40套服裝是按哪種方案生產(chǎn)的.

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科目: 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中的正方形ABCD的邊長為acm(a>2),B與坐標原點重合,邊AB在y軸正半軸,動點P從點B出發(fā),以2cm/s的速度沿B→C→D方向,向點D運動;動點Q從點A出發(fā),以1cm/s的速度沿A→B方向,向點B運動,設P,Q兩點同時出發(fā),運動時間為ts.
(1)若t=1時,△BPQ的面積為3cm2,則a的值為多少?
(2)在(1)的條件下,以點P為圓心,作⊙P,使得⊙P與對角線BD相切如圖(b)所示,問:當點P在CD上動動時,是否存在這樣的t,使得⊙P恰好經(jīng)過正方形ABCD的某一邊的中點?若存在,請寫出符合條件的t的值并直接寫出直線PQ解析式(其中一種情形需有計算過程,其余的只要直接寫出答案);若不存在,請說明理由.
(3)在(1)的條件下,且,點P在BC上運動時,△PQD是以PD為一腰的等腰三角形,在直線BD上找一點E,在x軸上找一點F,是否存在以E,F(xiàn),P,Q為頂點的平行四邊形?若存在,求出E,F(xiàn)兩點坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

已知△ABC是等腰三角形,AB=AC,D為邊BC上任意一點,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,且E,F(xiàn)分別在邊AB,AC上.
(1)如圖a,當△ABC是等邊三角形時,證明:AE+AF=BC.
(2)如圖b,若△ABC中,∠BAC=120°,探究線段AE,AF,AB之間的數(shù)量關系,并對你的猜想加以證明.
(3)如圖c,若△ABC中,AB=10,BC=16,EF=6,利用你對(1),(2)兩題的解題思路計算出線段CD(BD>CD)的長.

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科目: 來源:2013年廣東省珠海市金灣區(qū)中考數(shù)學五模試卷(解析版) 題型:選擇題

化簡-(-3)的結果是( )
A.3
B.-3
C.
D.

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