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科目: 來(lái)源:2013年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

數(shù)據(jù)a,4,2,5,3的平均數(shù)為b,且a和b是方程x2-4x+3=0的兩個(gè)根,則b=   

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科目: 來(lái)源:2013年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

某工廠2010年、2011年、2012年的產(chǎn)值連續(xù)三年呈直線上升,具體數(shù)據(jù)如下表:
年份201020112012
產(chǎn)值m4m
則2011年的產(chǎn)值為   

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科目: 來(lái)源:2013年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

一副三角板疊在一起如圖放置,最小銳角的頂點(diǎn)D恰好放在等腰直角三角板的斜邊AB上,BC與DE交于點(diǎn)M.如果∠ADF=100°,那么∠BMD為    度.

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科目: 來(lái)源:2013年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

已知關(guān)于x的方程的解是正數(shù),則m的取值范圍為   

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科目: 來(lái)源:2013年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

如圖,已知點(diǎn)A(1,0)、B(7,0),⊙A、⊙B的半徑分別為1和2,當(dāng)⊙A與⊙B相切時(shí),應(yīng)將⊙A沿x軸向右平移    個(gè)單位.

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科目: 來(lái)源:2013年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:填空題

如圖,將正△ABC分割成m個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正三角形和一個(gè)黑色菱形,這個(gè)黑色菱形可分割成n個(gè) 邊長(zhǎng)為1的小三角形,若,則△ABC的周長(zhǎng)是   

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科目: 來(lái)源:2013年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式的值.,其中a=(-1)2012+tan60°.

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科目: 來(lái)源:2013年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知線段a.
(1)只用直尺(沒(méi)有刻度的尺)和圓規(guī),求作一個(gè)直角三角形ABC,以AB和BC分別為兩條直角邊,使AB=a,BC=a(要求保留作圖痕跡,不必寫(xiě)出作法);
(2)若在(1)作出的Rt△ABC中,AB=4cm,求AC邊上的高.

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科目: 來(lái)源:2013年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn).將一塊銳角為45°的直角三角板如圖放置,使三角板斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)分別與A、D重合,連接BE、EC.
試猜想線段BE和EC的數(shù)量及位置關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目: 來(lái)源:2013年山東省泰安市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

為了迎接體育中考,某中學(xué)對(duì)全校初三男生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目測(cè)試,并從參加測(cè)試的200名男生中隨機(jī)抽取了部分男生的測(cè)試成績(jī)( 單位:米,精確到0.01米)作為樣本進(jìn)行分析,繪制了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖( 每組含最低值,不含最高值).已知圖中從左到右每個(gè)小長(zhǎng)方形的高的比依次為2:4:6:5:3,其中1.80~2.00這一小組的頻數(shù)為8,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息解答下列問(wèn)題:
(1)填空:這次調(diào)查的樣本容量為_(kāi)_____.2.40~2.60這一小組的頻率為_(kāi)_____;
(2)請(qǐng)指出樣本成績(jī)的中位數(shù)落在哪一小組內(nèi);
(3)樣本中男生立定跳遠(yuǎn)的人均成績(jī)不低于多少米?
(4)請(qǐng)估計(jì)該校初三男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?cè)?.00米以上( 包括2.00米)的約有多少人?

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同步練習(xí)冊(cè)答案