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科目: 來源:2013年江蘇省揚州市弘揚中學中考數學二模試卷(解析版) 題型:填空題

點A(2,y1)、B(3,y2)是二次函數y=x2-2x+1的圖象上兩點,則y1與y2的大小關系為y1    y2(填“>”、“<”、“=”).

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科目: 來源:2013年江蘇省揚州市弘揚中學中考數學二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在四邊形ABCD中,∠A=90°,AD=4,連接BD,BD⊥CD,∠ADB=∠C.若P是BC邊上一動點,則DP長的最小值為   

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科目: 來源:2013年江蘇省揚州市弘揚中學中考數學二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,兩同心圓的圓心為O,大圓的弦AB切小圓于P,兩圓的半徑分別為2和1,若用陰影部分圍成一個圓錐,則該圓錐的底面半徑為   

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科目: 來源:2013年江蘇省揚州市弘揚中學中考數學二模試卷(解析版) 題型:填空題

數學的美無處不在.數學家們研究發(fā)現,彈撥琴弦發(fā)出聲音的音調高低,取決于弦的長度,繃得一樣緊的幾根弦,如果長度的比能夠表示成整數的比,發(fā)出的聲音就比較和諧.例如,三根弦長度之比是15:12:10,把它們繃得一樣緊,用同樣的力彈撥,它們將分別發(fā)出很調和的樂聲do、mi、so,研究15、12、10這三個數的倒數發(fā)現:.我們稱15、12、10這三個數為一組調和數.現有一組調和數:x,5,3(x>5),則x的值是   

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科目: 來源:2013年江蘇省揚州市弘揚中學中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡,然后從-2≤x≤2的范圍內選取一個合適的整數作為x的值代入求值.

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科目: 來源:2013年江蘇省揚州市弘揚中學中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

綜合實踐活動課,某數學興趣小組在學校操場上想測量汽車的速度,利用如下方法:如圖,小王站在點處A(點A處)和公路(l)之間豎立著一塊30m長且平行于公路的巨型廣告牌(DE).廣告牌擋住了小王的視線,請在圖中畫出視點A的盲區(qū),并將盲區(qū)內的那段公路記為BC.已知一輛勻速行駛的汽車經過公路BC段的時間是3s,已知小王到廣告牌和公路的距離是分別是40m和80m,求該汽車的速度?

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科目: 來源:2013年江蘇省揚州市弘揚中學中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

為更好地宣傳“開車不喝酒,喝酒不開車”的駕車理念,某市一家報社設計了如右的調查問卷(單選).在隨機調查了奉市全部5 000名司機中的部分司機后,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:


根據以上信息解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中m=______;
(2)該市支持選項B的司機大約有多少人?
(3)若要從該市支持選項B的司機中隨機選擇100名,給他們發(fā)放“請勿酒駕”的提醒標志,則支持該選項的司機小李被選中的概率是多少?

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科目: 來源:2013年江蘇省揚州市弘揚中學中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

某市在道路改造過程中,需要鋪設一條長為1000米的管道,決定由甲、乙兩個工程隊來完成這一工程.已知甲工程隊比乙工程隊每天能多鋪設20米,且甲工程隊鋪設350米所用的天數與乙工程隊鋪設250米所用的天數相同.(完成工程的工期為整數)
(1)甲、乙工程隊每天各能鋪設多少米?
(2)如果要求完成該項工程的工期不超過10天,那么為兩工程隊分配工程量的方案有幾種?請你幫助設計出來(工程隊分配工程量為正整百數).

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科目: 來源:2013年江蘇省揚州市弘揚中學中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

因長期干旱,甲水庫蓄水量降到了正常水位的最低值.為灌溉需要,由乙水庫向甲水庫勻速供水,20h后,甲水庫打開一個排灌閘為農田勻速灌溉,又經過20h,甲水庫打開另一個排灌閘同時灌溉,再經過40h,乙水庫停止供水.甲水庫每個排泄閘的灌溉速度相同,圖中的折線表示甲水庫蓄水量Q(萬m3) 與時間t(h) 之間的函數關系.求:
(1)線段BC的函數表達式;
(2)乙水庫供水速度和甲水庫一個排灌閘的灌溉速度;
(3)乙水庫停止供水后,經過多長時間甲水庫蓄水量又降到了正常水位的最低值?

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科目: 來源:2013年江蘇省揚州市弘揚中學中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

運用“同一圖形的面積不同表示方式相同”可以證明一類含有線段的等式,這種解決問題的方法我們稱之為面積法.
(1)如圖1,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AC邊上的高為h,M是底邊BC上的任意一點,點M到腰AB、AC的距離分別為h1、h2.請用面積法證明:h1+h2=h;

(2)當點M在BC延長線上時,h1、h2、h之間的等量關系式是______;(直接寫出結論不必證明)
(3)如圖2在平面直角坐標系中有兩條直線l1:y=x+3、l2:y=-3x+3,若l2上的一點M到l1的距離是1,請運用(1)、(2)的結論求出點M的坐標.

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