科目： 來源：2011年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)考前沖刺精編精練（四）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)考前沖刺精編精練（四）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)考前沖刺精編精練（四）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1，PA，PB分別與圓O相切于點(diǎn)A，B．求證：PA=PB；
（2）如圖2，過圓O外一點(diǎn)P的兩條直線分別與圓O相交于點(diǎn)A、B和C、D．則當(dāng)______時，PB=PD．（不添加字母符號和輔助線，不需證明，只需填上符合題意的一個條件）

科目： 來源：2011年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)考前沖刺精編精練（四）（解析版） 題型：解答題

如圖，東梅中學(xué)要在教學(xué)樓后面的空地上用40米長的竹籬笆圍出一個矩形地塊作生物園，矩形的一邊用教學(xué)樓的外墻，其余三邊用竹籬笆．設(shè)矩形的寬為x，面積為y．
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式，并求自變量x的取值范圍；
（2）生物園的面積能否達(dá)到210平方米？說明理由．

科目： 來源：2011年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)考前沖刺精編精練（四）（解析版） 題型：解答題

某校九年級有200名學(xué)生參加了全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽的初賽，為了了解本次初賽的成績情況，從中抽取了50名學(xué)生，將他們的初賽成績（得分為整數(shù)，滿分為100分）分成五組：第一組49.5～59.5；第二組59.5～69.5；第三組69.5～79.5；第四組79.5～89.5；第五組89.5～100.5．統(tǒng)計(jì)后得到圖所示的頻數(shù)分布直方圖（部分）．
觀察圖形的信息，回答下列問題：
（1）第四組的頻數(shù)為______；（直接填寫答案）
（2）若將得分轉(zhuǎn)化為等級，規(guī)定：得分低于59.5分評為“D”，59.5～69.5分評為“C”，69.5～89.5分評為“B”，89.5～100.5分評為“A”．那么這200名參加初賽的學(xué)生中，參賽成績評為“D”的學(xué)生約有______個．（直接填寫答案）
（3）若將抽取出來的50名學(xué)生中成績落在第四、第五組的學(xué)生組成一個培訓(xùn)小組，再從這個培訓(xùn)小組中隨機(jī)挑選2名學(xué)生參加決賽．用列表法或畫樹狀圖法求：挑選的2名學(xué)生的初賽成績恰好都在90分以上的概率．

科目： 來源：2010年重慶市武隆縣初中教師業(yè)務(wù)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年重慶市武隆縣初中教師業(yè)務(wù)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，水以恒速（即單位時間內(nèi)注入水的體積相同）注入下圖的四種底面積相同的容器中，則方案（ ）能準(zhǔn)確體現(xiàn)各容器所對應(yīng)的水高度h和時間t的函數(shù)關(guān)系圖象．

A．（1）～甲，（2）～乙，（3）～丁，（4）～丙
B．（1）～乙，（2）～甲，（3）～丁，（4）～丙
C．（1）～乙，（2）～甲，（3）～丙，（4）～丁
D．（1）～丁，（2）～甲，（3）～乙，（4）～丙

科目： 來源：2010年重慶市武隆縣初中教師業(yè)務(wù)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若不等式組的解集是x＞3，則m的取值范圍是（ ）
A．m≤3
B．m＞3
C．m＜3
D．m=3

科目： 來源：2010年重慶市武隆縣初中教師業(yè)務(wù)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

從分別寫有數(shù)字1，2，3，4，5的5張卡片中任意取出兩張，把第一張卡片上的數(shù)字作為十位數(shù)字，第二張卡片上的數(shù)字作為個位數(shù)字，組成一個兩位數(shù)，則所組成的數(shù)是3的倍數(shù)的概率是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2010年重慶市武隆縣初中教師業(yè)務(wù)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小華利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)了一個計(jì)算程序，輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表：那么當(dāng)輸入數(shù)據(jù)是8時，輸出的數(shù)據(jù)是（ ）

輸入	…	1	2	3	4	5	…
輸出	…						…

A．
B．
C．
D．