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科目： 來(lái)源：2005年河北省承德市豐寧縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

過(guò)反比例函數(shù)y=的圖象上的一點(diǎn)分別作x，y軸的垂線段，如果垂線段與x，y軸所圍成的矩形面積是6，那么該函數(shù)的表達(dá)式是    ．

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科目： 來(lái)源：2005年河北省承德市豐寧縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，（天平均處于平衡狀態(tài)），共有四種物品：燒杯、燒瓶、量筒、砝碼．仔細(xì)觀察并算一算    個(gè)燒杯跟一個(gè)燒瓶平衡．

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科目： 來(lái)源：2005年河北省承德市豐寧縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

已知，求的值．

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科目： 來(lái)源：2005年河北省承德市豐寧縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，AD＜BC，且P在AD上滿足∠BPC=∠A．求證：△ABP∽△DPC．

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科目： 來(lái)源：2005年河北省承德市豐寧縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩班各選10名選手參加電腦漢字輸入速度比賽．各班選手每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)如下表：如圖10-1是某城市三月份1至10日的最低氣溫隨時(shí)間變化圖象．
輸入漢字/個(gè)132133134135136137眾數(shù)中位數(shù)平均數(shù)
甲選選手/人11521135
乙班選手/人14122
（1）請(qǐng)根據(jù)題中信息完成上表；
（2）請(qǐng)你分別從眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)三個(gè)方面，對(duì)甲、乙兩班選手的比賽成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)；
（3）如果分別從兩個(gè)班中各選出3名選手參加電腦漢字輸入速度比賽，根據(jù)上面的比賽成績(jī)，你認(rèn)為哪班的成績(jī)會(huì)更好些？說(shuō)明你的理由．

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科目： 來(lái)源：2005年河北省承德市豐寧縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，AB是⊙O的直徑，C是AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，CD是⊙O的切線，D為切點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線交CD于點(diǎn)E．若AB=CD=2，求CE的長(zhǎng)．

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科目： 來(lái)源：2005年河北省承德市豐寧縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某服務(wù)廠生產(chǎn)一種西裝和領(lǐng)帶，西裝每套定價(jià)200元，領(lǐng)帶每條定價(jià)40元．廠方在開(kāi)展促銷活動(dòng)期間，向客戶提供兩種優(yōu)惠方案：（I）買一套西裝送一條領(lǐng)帶；
（II）西裝和領(lǐng)帶均按定價(jià)的90%付款．某超市經(jīng)理現(xiàn)要到該服務(wù)廠購(gòu)買西裝20套，領(lǐng)帶若干條（不少于20條）．
（1）設(shè)購(gòu)買領(lǐng)帶為x（條），采用方案I購(gòu)買時(shí)付款數(shù)為y1（元），采用方案II購(gòu)買時(shí)付款數(shù)為yn（元）．分別寫(xiě)出采用兩種方案購(gòu)買時(shí)付款數(shù)與領(lǐng)帶條數(shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）就領(lǐng)帶條數(shù)x討論在上述方案中采用哪種方案購(gòu)買合算．

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科目： 來(lái)源：2005年河北省承德市豐寧縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示，已知△ABC中，D為BC的中點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出圖1中，面積相等的三角形：______，理由是______
（2）如圖2所示，已知：平行四邊形A′ABC，D為BC中點(diǎn)，請(qǐng)你在圖中過(guò)D作一條線段將平行四邊形A′ABC的面積平分，平分平行四邊形A′ABC的方法很多，一般地過(guò)______畫(huà)直線總能將平行四邊形A′ABC的面積平分．
（3）如圖3所示，已知：梯形ABCA′中，AA′∥BC，D為BC中點(diǎn)，請(qǐng)你在圖3中過(guò)D作一條線段將梯形的面積等分．
（4）如圖4所示，某承包人要在自己梯形ABCD（AD∥BC）區(qū)域內(nèi)種兩種等面積的作物，并在河岸AD與公路BC間挖一條水渠EF，EF左右兩側(cè)分別種植了玉米、小麥，為了提高效益，要求EF最短．
①請(qǐng)你畫(huà)出相應(yīng)的圖形．
②說(shuō)明方案設(shè)計(jì)的理由．

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科目： 來(lái)源：2005年河北省承德市豐寧縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查分析，某地區(qū)預(yù)計(jì)從2005年開(kāi)始的前幾個(gè)月內(nèi)，對(duì)某種商品的需要總量an（萬(wàn)元）與n的關(guān)系式為an=，（n=1，2，3，…，12）
（1）寫(xiě)出這一年的前（n-1）個(gè)月內(nèi)的需要總量an-1（萬(wàn)元）的關(guān)系式；
（2）寫(xiě)出這一年的第n個(gè)月的需要量y（萬(wàn)元）與n的關(guān)系式；
（3）將（2）中所求出的函數(shù)配方成的形式，寫(xiě)出頂點(diǎn)坐標(biāo)，畫(huà)出草圖，觀察圖象，指出這一年哪個(gè)月份的需要量將是最高，是多少？

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科目： 來(lái)源：2005年河北省承德市豐寧縣中考數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，點(diǎn)B坐標(biāo)為（6，0），點(diǎn)A坐標(biāo)為（6，12），動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O開(kāi)始沿OB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B移動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開(kāi)始沿BA以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A移動(dòng)．如果P、Q分別從O、B同時(shí)出發(fā)，用t（秒）表示移動(dòng)的時(shí)間（0＜t≤6），那么，
（1）當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形OPQA是梯形，此時(shí)梯形OPQA的面積是多少？
（2）當(dāng)t為何值時(shí)，以點(diǎn)P、B、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似？
（3）若設(shè)四邊形OPQA的面積為y，試寫(xiě)出y與t的函數(shù)關(guān)系式，并求出t取何值時(shí)，四邊形OPQA的面積最��？
（4）在y軸上是否存在點(diǎn)E，使點(diǎn)P、Q在移動(dòng)過(guò)程中，以B、Q、E、P為頂點(diǎn)的四邊形的面積是一個(gè)常數(shù)？若存在請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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