相關(guān)習(xí)題
 0  164889  164897  164903  164907  164913  164915  164919  164925  164927  164933  164939  164943  164945  164949  164955  164957  164963  164967  164969  164973  164975  164979  164981  164983  164984  164985  164987  164988  164989  164991  164993  164997  164999  165003  165005  165009  165015  165017  165023  165027  165029  165033  165039  165045  165047  165053  165057  165059  165065  165069  165075  165083  366461 

科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八校聯(lián)考中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

菱形ABCD的一條對(duì)角線長(zhǎng)為6，邊AB的長(zhǎng)是方程x2-7x+12=0的一個(gè)根，則菱形ABCD的周長(zhǎng)為    ．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八校聯(lián)考中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在△ABC中，AB=AC，BD、CE分別為兩腰上的中線，且BD⊥CE，則tan∠ABC=    ．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八校聯(lián)考中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

計(jì)算或化簡(jiǎn)：
（1）（）-1-（2010-）+4sin30°-|-2|；（2）-．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八校聯(lián)考中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖，E、F是平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC上的兩點(diǎn)，AE=CF．
求證：（1）△ADF≌△CBE；
（2）連接DE、BF，試判斷四邊形DEBF的形狀，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八校聯(lián)考中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有四塊大小，質(zhì)地均相同的卡片上分別寫有“上”、“�！薄ⅰ笆馈�、“博”．小明將四張卡片放入一個(gè)不透明的口袋攪勻中，讓小芳從中隨機(jī)抽出一張（不放回 ），再?gòu)目诖惺Ｏ碌?張中隨機(jī)抽取第二張．
（1）用畫樹狀圖或列表的方法，找出前后兩次抽得的卡片上所寫文字的所有可能情況；
（2）若事先約定：小芳抽得的兩張卡片上的文字能組成“上�！被颉笆啦本涂色@得獎(jiǎng)勵(lì)，則小芳得到獎(jiǎng)勵(lì)的概率是多少？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八校聯(lián)考中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2010年4月8日上海世博籌備委員會(huì)聘請(qǐng)了一批專家對(duì)中國(guó)館、瑞士館、沙特館和日本館進(jìn)行試運(yùn)行參觀，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題改進(jìn)服務(wù)．每位專家發(fā)放一張世博臨時(shí)卡，每張卡上印有編號(hào)，編號(hào)從20001開始、按由小到大順序排列的連續(xù)整數(shù)．小明隨機(jī)調(diào)查了40名專家的編號(hào)及他們最滿意的場(chǎng)館（每人只能選擇一個(gè)最滿意的場(chǎng)館），結(jié)果整理如下：
編號(hào)20003200082001220016200242002820042200482006820075
館別ADABCAABAB
編號(hào)20079200882009120104201162011820122201362014420154
館別ABCAABADAB
編號(hào)20155201632017220188201932019920201202082021020229
館別CBABADABAA
編號(hào)20235202422025320260202642027220284202882029420302
館別ACADABACAD
注：A、B、C、D分別代表中國(guó)館、瑞士館、沙特館和日本館．
（1）在被調(diào)查的這40名專家中，對(duì)中國(guó)館最滿意的頻數(shù)出現(xiàn)______次，則對(duì)中國(guó)館最滿意的頻率為______；
（2）若用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示上述數(shù)據(jù)，則對(duì)沙特館最滿意的所占的圓心角為______°．
（3）請(qǐng)運(yùn)用中位數(shù)的知識(shí)來(lái)估計(jì)這批專家中對(duì)瑞士館最滿意的人數(shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八校聯(lián)考中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2010年上海世博會(huì)第三階段門票“指定日優(yōu)惠票”比“平日優(yōu)惠票”每張貴20元，小明買了1張“指定日優(yōu)惠票”和兩張“平日優(yōu)惠票”共用了320元．
（1）求“指定日優(yōu)惠票”與“平日優(yōu)惠票”每張各多少元？
（2）學(xué)校準(zhǔn)備組織10名學(xué)生代表分“五一”（指定日）和暑期（平日）兩批參觀上海世博會(huì)，總票價(jià)不低于1060元，且“指定日優(yōu)惠票”不超過“平日優(yōu)惠票”數(shù)量，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出購(gòu)票方案．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八校聯(lián)考中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2010年5月“國(guó)際保護(hù)鯨魚組織”準(zhǔn)備派遣三艘護(hù)衛(wèi)船在南極進(jìn)行阻止“日本捕鯨船”的“護(hù)鯨行動(dòng)”．在雷達(dá)顯示圖上，標(biāo)明了三艘護(hù)衛(wèi)船的坐標(biāo)為O（0，0）、B（8，0）、C（8，6），三艘護(hù)衛(wèi)船安裝有相同的探測(cè)雷達(dá)，雷達(dá)的有效探測(cè)范圍是半徑為r的圓形區(qū)域（只考慮在海平面上的探測(cè)）．
（1）某時(shí)刻海面上出現(xiàn)一艘日本捕鯨船A，在護(hù)衛(wèi)船C測(cè)得點(diǎn)A位于東南方向上，同時(shí)在護(hù)衛(wèi)船B測(cè)得A位于北偏東60°方向上，求護(hù)衛(wèi)船B到捕鯨船A的距離；
（2）若在三艘護(hù)衛(wèi)船組成的△OBC區(qū)域內(nèi)恰好沒有探測(cè)盲點(diǎn)，求雷達(dá)的有效探測(cè)半徑r．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八校聯(lián)考中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是一種新型的滑梯的示意圖，其中線段PA是高度為6米的平臺(tái)，滑道AB是函數(shù)的圖象的一部分，滑道BCD是二次函數(shù)圖象的一部分，兩滑道的連接點(diǎn)B為拋物線的頂點(diǎn)，且B點(diǎn)到地面的距離為2米，當(dāng)甲同學(xué)滑到C點(diǎn)時(shí)，距地面的距離為1米，距點(diǎn)B的水平距離CE也為1米．
（1）試求滑道BCD所在拋物線的解析式．
（2）試求甲同學(xué)從點(diǎn)A滑到地面上D點(diǎn)時(shí)，所經(jīng)過的水平距離．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源：2010年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八校聯(lián)考中考適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

有六名學(xué)生分成甲、乙兩組（每組三個(gè)人），分乘兩輛出租車同時(shí)從學(xué)校出發(fā)去世博園參觀，出發(fā)10分鐘后有一輛汽車出現(xiàn)故障，接著正常行駛的一輛車先把第一批學(xué)生送到世博園再回頭接第二批學(xué)生，同時(shí)第二批學(xué)生步行前往．設(shè)出發(fā)后t分鐘時(shí)汽車離開學(xué)校的路程為s千米，函數(shù)關(guān)系如圖所示，第二批學(xué)生步行過程中離開學(xué)校的路程與出發(fā)時(shí)間t的圖象如圖中折線段AB-BC所示．（假設(shè)汽車載人和空載時(shí)的速度分別保持不變，學(xué)生步行速度不變，學(xué)生上下車時(shí)間忽略不計(jì)．）
（1）從學(xué)校出發(fā)到全體到達(dá)世博園共花了______分鐘；
（2）請(qǐng)解釋圖中線段BC的實(shí)際意義；
（3）為了節(jié)省時(shí)間，小明提出了一個(gè)想法：從故障點(diǎn)開始，在第二批學(xué)生步行的同時(shí)出租車先把第一批學(xué)生送到途中放下，讓他們步行，再回頭接第二批學(xué)生，使得兩批學(xué)生同時(shí)到達(dá)博物館．如果這樣，學(xué)生在整個(gè)步行過程中不能休息，但步行的平均速度就會(huì)減少0.04km/min，請(qǐng)問按這種想法能提前多少分鐘到達(dá)世博園？（假設(shè)汽車載人和空載時(shí)的速度分別保持不變．）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案