科目： 來(lái)源：2010年福建省福州市第十八中學(xué)中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷（陳亮）（解析版） 題型：解答題

（2004•嘉興）如圖，已知登山纜車(chē)行駛線(xiàn)與水平線(xiàn)間的夾角α=30°，β=47度．小明乘纜車(chē)上山，從A到B，再?gòu)腂到D都走了200米（即AB=BD=200米），請(qǐng)根據(jù)所給的數(shù)據(jù)計(jì)算纜車(chē)垂直上升的距離．（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．（以下數(shù)據(jù)供選用：sin47°≈0.7314，cos47°≈0.6820，tan47°≈1.0724）．

科目： 來(lái)源：2010年福建省福州市第十八中學(xué)中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷（陳亮）（解析版） 題型：解答題

已知梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD=AD=8，∠ABC=60°，BD為對(duì)角線(xiàn)，點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā)沿折線(xiàn)段A-B-C以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)N從B點(diǎn)出發(fā)沿線(xiàn)段BD以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度向D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，若運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng)．
（1）求BC、BD的長(zhǎng)；
（2）當(dāng)點(diǎn)M在線(xiàn)段AB上時(shí)（與A、B不重合），求當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形AMND的面積等于為？
（3）求當(dāng)t為何值時(shí)，△BMN與△ABD相似？

科目： 來(lái)源：2010年福建省福州市第十八中學(xué)中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷（陳亮）（解析版） 題型：解答題

如圖，直線(xiàn)y=kx+4與x、y軸分別交于A(yíng)、B兩點(diǎn)，且，過(guò)點(diǎn)A的拋物線(xiàn)交y軸與點(diǎn)C，且OA=OC，并以直線(xiàn)x=2為對(duì)稱(chēng)軸，點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)．
（1）求直線(xiàn)AB與拋物線(xiàn)的解析式；
（2）是否存在以點(diǎn)P為圓心的圓與直線(xiàn)AB及x軸都相切？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)，若不存在，試說(shuō)明理由．
（3）連接OP并延長(zhǎng)到Q點(diǎn)，使得PQ=OP，過(guò)點(diǎn)Q分別作QE⊥x軸于E，QF⊥y軸于F，設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x，矩形OEQF的周長(zhǎng)為y，求y與x的函數(shù)關(guān)系．

科目： 來(lái)源：2010年福建省福州市鼓山中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•隨州）3的相反數(shù)是（ ）
A．-3
B．3
C．
D．-

科目： 來(lái)源：2010年福建省福州市鼓山中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010年福建省福州市鼓山中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•慶陽(yáng)）如圖，不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來(lái)源：2010年福建省福州市鼓山中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010年福建省福州市鼓山中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010年福建省福州市鼓山中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•大連一模）擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子，骰子的六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)，擲得面朝上的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)的概率為（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來(lái)源：2010年福建省福州市鼓山中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•蘭州）如圖，桌面上放著1個(gè)長(zhǎng)方體和1個(gè)圓柱體，按如圖所示的方式擺放在一起，其左視圖是（ ）

A．
B．
C．
D．