科目： 來(lái)源：2004年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2004•茂名）已知：x＞4，化簡(jiǎn)=    ．

科目： 來(lái)源：2004年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2004年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2004•茂名）如圖，圓錐的母線長(zhǎng)AB=2，高AO=，則圓錐的錐角∠BAC是    度．

科目： 來(lái)源：2004年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2004年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2004•茂名）若x為實(shí)數(shù)，且+x²+2x=-2，則x²+2x的值為    ．

科目： 來(lái)源：2004年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2004•茂名）如圖，正三角形A₁B₁C₁的邊長(zhǎng)為1，△A₁B₁C₁的三條中位線組成△A₂B₂C₂，△A₂B₂C₂的三條中線又組成△A₃B₃C₃，…，如此類(lèi)推，得到△A_nB_nC_n．則：
（1）△A₃B₃C₃的邊長(zhǎng)a₃=    ；
（2）△A_nB_nC_n的邊長(zhǎng)a_n=    （其中n為正整數(shù)）．

科目： 來(lái)源：2004年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•茂名）計(jì)算：|-|-+（-1）²⁰⁰⁴．

科目： 來(lái)源：2004年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2004年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•茂名）許多幾何圖形是優(yōu)美的．對(duì)稱(chēng)，就是一種美．請(qǐng)你運(yùn)用“二個(gè)圓、二個(gè)三角形、二條線段”在下圖的左方框內(nèi)設(shè)計(jì)一幅軸對(duì)稱(chēng)圖形，并用簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明這幅圖形的名稱(chēng)（或創(chuàng)意）．
（說(shuō)明：若在右方框內(nèi)按本題要求再設(shè)計(jì)一幅，則另加3分，但第二卷得分不超過(guò)105分）．
名稱(chēng)（或創(chuàng)意）______名稱(chēng)（或創(chuàng)意）______．

科目： 來(lái)源：2004年廣東省茂名市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•茂名）小剛和小強(qiáng)兩位同學(xué)參加放風(fēng)箏比賽．當(dāng)他倆把風(fēng)箏線的一端固定在同一水平的地面時(shí)，測(cè)得一些數(shù)據(jù)如下表：
假設(shè)風(fēng)箏線是拉直的，試比較他倆誰(shuí)放的風(fēng)箏較高？高多少米？（精確到0.1米）
（供參考數(shù)據(jù)：≈1.4142，≈1.7321，≈2.2361）．