科目: 來源:2011-2012學年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考三模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,□ABCD中,BD是對角線,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F. 求證:BE=DF.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考三模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,下面是水平放置的破裂管道有水部分的截面.若這個輸水管道有水部分的水面寬,水面最深地方的高度為4cm,求這個圓形截面的半徑.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考三模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
在不透明的口袋中,有四只形狀、大小、質(zhì)地完全相同的小球,四只小球上分別標有數(shù)字,2,4,- . 小明先從盒子里隨機取出一只小球(不放回),記下數(shù)字作為平面直角坐標系內(nèi)點的橫坐標;再由小華隨機取出一只小球,記下數(shù)字作為平面直角坐標系內(nèi)點的縱坐標.
(1)用列表法或畫樹狀圖,表示所有這些點的坐標;
(2)小剛為小明、小華兩人設(shè)計了一個游戲:當上述(1)中的點在第一象限時小明獲勝,否則小華獲勝. 你認為這個游戲公平嗎?請說明理由. 科
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考三模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
某書店老板去圖書批發(fā)市場購買某種圖書.第一次用1200元購書若干本,并按該書定價7元出售,很快售完.由于該書暢銷,第二次購書時,每本書的批發(fā)價已比第一次提高了20%,他用1500元所購該書數(shù)量比第一次多10本.當按定價售出200本時,出現(xiàn)滯銷,便以定價的4折售完剩余的書.試問該老板這兩次售書總體上是賠錢了,還是賺錢了(不考慮其它因素)?若賠錢,賠多少?若賺錢,賺多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考三模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(2,3),B(-3,n)兩點.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式kx+b>的解集;
(3)過點B作BC⊥x軸,垂足為C,求S△ABC.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考三模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,O正方形ABCD的中心,BE平分∠DBC,交DC于點E,延長BC到點F ,使CF=CE,連結(jié)DF,交BE的延長線于點G,連結(jié)OG.
⑴ 求證:△BCE≌△DCF;
⑵ OG與BF有什么數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論;
⑶ 若GE·GB=4-2,求 正方形ABCD的面積.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考三模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知拋物線過點A(0,6),B(2,0),C(7,). 若D是拋物線的頂點,E是拋物線的對稱軸與直線AC的交點,F(xiàn)與E關(guān)于D對稱.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求證:∠CFE=∠AFE;
(3)在y軸上是否存在這樣的點P,使△AFP與△FDC相似,若有,請求出所有合條件的點P的坐標;若沒有,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年山東省聊城市高唐縣九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,給出下列四組條件:①AB∥CD,AD∥BC;②AB=CD,AD=BC;③AO=CO,BO=DO;④AB∥CD,AD=BC.其中一定能判定這個四邊形是平行四邊形的條件有
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年山東省聊城市高唐縣九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知x=1是方程x2+bx-2=0的一個根,則方程的另一個根是
A.1 B.2 C.-1 D.-2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com