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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示，在△ABC中，AB＝AC，D是BC邊上的中點(diǎn)，∠B＝，求∠1和∠ADC的度數(shù)．

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示，在直角三角形ABC中，∠C＝，BD平分∠ABC，交AC于D，DE是斜邊AB的垂直平分線(xiàn)．那么：

(1)

DE＝CD，為什么？

(2)

AD＝BD，為什么？

(3)

如果DE＝1 cm，BD＝2 cm，則AC＝________ cm．

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

寫(xiě)出符合下列要求的漢字．

(1)

成軸對(duì)稱(chēng)的漢字10個(gè)；

(2)

用成軸對(duì)稱(chēng)的漢字寫(xiě)出一句話(huà)．

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

如圖所示，兩個(gè)大小不同的圓可以組成以下五種圖形，請(qǐng)找出每個(gè)圖形各有幾條對(duì)稱(chēng)軸，并說(shuō)一說(shuō)它們的對(duì)稱(chēng)軸有什么共同特點(diǎn)．

　

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

找出下圖中圖形的對(duì)稱(chēng)軸

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觀察下圖中的平面圖形，指出其中軸對(duì)稱(chēng)圖形有幾個(gè)，并畫(huà)出它們的對(duì)稱(chēng)軸

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

下圖表示一輛自行車(chē)離家的距離與時(shí)間的關(guān)系．騎車(chē)者9∶00離開(kāi)家，15∶00回到家．根據(jù)這個(gè)圖，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

(1)

到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方是什么時(shí)間？離家多遠(yuǎn)？

(2)

何時(shí)開(kāi)始第一次休息？休息多長(zhǎng)時(shí)間？

(3)

第一次休息時(shí)離家多遠(yuǎn)？

(4)

11∶00到12∶00他騎了多少千米？

(5)

他在9∶00～10∶00和10∶00～10∶30的平均速度各是多少？

(6)

他在何時(shí)至何時(shí)停止前進(jìn)并休息用午餐？

(7)

他在停止前進(jìn)后返回，騎了多少千米？

(8)

返回時(shí)的平均速度是多少？

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

種蔬菜的情況有如下信息：

(1)

表中反映哪兩個(gè)變量間的關(guān)系？哪個(gè)是自變量，哪個(gè)是因變量？

(2)

施肥量為多少時(shí)，畝產(chǎn)量最高？

(3)

從表中得到的信息，有什么啟發(fā)？

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

下圖記錄了某地1月份某天的溫度隨時(shí)間變化的情況，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖象并回答下面的問(wèn)題：

(1)

20時(shí)的溫度是________℃，溫度是0℃的時(shí)刻是________時(shí)，最暖和的時(shí)刻是________時(shí)，溫度在－3℃以下的持續(xù)時(shí)間為_(kāi)_______h；

(2)

你從圖象中還能獲取哪些信息？(寫(xiě)出1～2條即可)

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科目： 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

下圖表示了小強(qiáng)放學(xué)回家途中騎車(chē)速度與時(shí)間的關(guān)系，你能想像出他回家路上的情景嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案