科目: 來(lái)源:新教材完全解讀 八年級(jí)數(shù)學(xué) (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 人教版新課標(biāo) 題型:044
一艘輪船以16海里/時(shí)的速度離開(kāi)港口向東南方向航行,另一艘輪船在同時(shí)同地以12海里/時(shí)的速度向西南方向航行,則一個(gè)半小時(shí)后,兩船相距多少海里?
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在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12.求△ABC的周長(zhǎng).
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是否存在三邊長(zhǎng)為三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的直角三角形?若存在,有幾種?若不存在,說(shuō)明理由.
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3,4,5既是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),又可以作為直角三角形的三邊長(zhǎng),試問(wèn)除此之外,還有沒(méi)有三邊長(zhǎng)為三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的直角三角形呢?
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如圖所示,在高3米,斜坡長(zhǎng)5米的樓梯表面鋪地毯,則地毯的長(zhǎng)度至少需要多少米?
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如圖所示,一旗桿在離地面5 m處斷裂,旗桿頂部落在離底部12 m處,問(wèn)旗桿折斷前有多高?
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(1)求圖中字母所代表的正方形的面積.
(2)求圖中字母x所表示的邊長(zhǎng).
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在一張紙上畫(huà)4個(gè)與圖(1)全等的直角三角形,并把它們剪下來(lái).用這4個(gè)直角三角形拼一拼,擺一擺,看能否得到一個(gè)含有以斜邊c為邊長(zhǎng)的正方形,你能利用它說(shuō)明勾股定理嗎?
有人利用這4個(gè)直角三角形拼出了圖(2),你能表示出以c為邊長(zhǎng)的大正方形的面積嗎?
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已知x2-3x+1=0,求:
(1)的值;
(2)的值.
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解方程.
(1);
(2).
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