某校為了了解初二年級學(xué)生參加課外體育活動的情況，隨機(jī)抽取了40名學(xué)生，對他們一周內(nèi)平均每天參加課外體育活動的時間進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下(單位：分鐘)：

38　　21　　35　　32　　40　　40　　30　　52　　35　　62

36　　15　　51　　40　　42　　40　　40　　32　　43　　40

40　　34　　40　　38　　53　　40　　45　　40　　50　　48

40　　52　　26　　45　　38　　55　　37　　47　　39　　42

請統(tǒng)計分析該校初二學(xué)生參加課外體育活動的情況．

某商場對銷量較大的A、B、C三種品牌的洗衣粉進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)放問卷270份(問卷由單選和多選題組成)．對收回的238份問卷進(jìn)行了整理，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

Ⅰ．最近一次購買各品牌洗衣粉用戶的比例(如圖)；

Ⅱ．用戶對各品牌洗衣粉滿意情況匯總表：

根據(jù)上述信息回答下面問題：

①A品牌洗衣粉的主要競爭優(yōu)勢是什么？你是怎樣看出來的？

②廣告對用戶選擇品牌有影響嗎？請簡要說明理由．

③你對廠家有何建議？

在青島市政府舉辦的“迎奧運(yùn)登山活動”中，參加嶗山景區(qū)登山活動的市民約有12 000人，為統(tǒng)計參加活動人員的年齡情況，我們從中隨機(jī)抽取了100人的年齡作為樣本，進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，制成扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(如圖)(部分)如下：

①根據(jù)圖(A)提供的信息補(bǔ)全(B)圖；

②參加嶗山景區(qū)登山活動的12 000名市民中，哪個年齡段的人數(shù)最多？約是多少人？

③根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，談?wù)勛约旱母邢耄?不超過30字)

如圖是某班全體學(xué)生年齡的條形統(tǒng)計圖．根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

①該班共有多少名學(xué)生？

②該班哪個年齡的人數(shù)最多？哪個年齡的人數(shù)最少？分別占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾？

③畫出該班學(xué)生年齡的扇形統(tǒng)計圖．

小明統(tǒng)計了他家某一星期的人均日用水量：

(1)他家該星期的人均日用水量的平均數(shù)是多少？按生活基本日均需水量(BWR)50 L的用水標(biāo)準(zhǔn)，小明家是否超過這個標(biāo)準(zhǔn)？

(2)如果每人每天節(jié)約用水15 L，按我國13億人口計算，按BWR標(biāo)準(zhǔn)計算，這些水可供一個20萬人口的城市大約多少年的生活用水？

(3)用頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖描述這些數(shù)據(jù)．

請你先閱讀后面的材料，再回答下列問題：

四川水資源按流域分布及用水情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)見下表(以2002年為例)：

四川省92％的人口和90％的用水集中在面積占全省38.4％，而水資源量僅占全省45.1％的東部盆地，水資源的空間分布與省內(nèi)經(jīng)濟(jì)、生活布局不一致，形成區(qū)域性缺水；由于水資源年內(nèi)分配與用水過程不一致，形成季節(jié)性缺水．區(qū)域性缺水和季節(jié)性缺水是四川水資源問題的兩個主要方面，解決這一問題應(yīng)通過工程措施、節(jié)水措施，通過水環(huán)境治理、保護(hù)，通過合理開采地下水等解決．

(1)四川省的生產(chǎn)、生活用水主要是哪兩個流域？這些流域的用水量占全省的用水量的百分比是多少？

(2)已知人均水資源在5 000 m³以上表示不缺水，1 000～5 000 m³表示缺水，1 000 m³以下表示嚴(yán)重缺水，用此標(biāo)準(zhǔn)分析各流域是否存在缺水情況？

(3)用扇形圖描述各流域的水量占全省的用水量．

為了解某校九年級300名男學(xué)生的身體發(fā)育情況，從中抽取了20名男學(xué)生，測得身高如下：(單位：cm)

175　　161　　171　　176　　167　　181　　161　　173　　171　　177

179　　172　　165　　157　　173　　173　　166　　177　　169　　181

(1)列出頻數(shù)分布表，并畫頻數(shù)分布直方圖；

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)整理計算并回答：估計該校九年級男學(xué)生身高在171.5～176.5(cm)范圍內(nèi)的人數(shù)為多少人？

儲蓄所太多必將增加銀行支出，太少又難以滿足顧客的需求．為此，銀行在某儲蓄所抽樣調(diào)查了50名顧客，他們的等待時間(進(jìn)入銀行到接受受理的時間間隔，單位：min)如下：

15　　20　　18　　3　　25　　34　　6　　0　　17　　24

23　　30　　35　　42　　37　　24　　21　　1　　14　　12

34　　22　　13　　34　　8　　22　　31　　24　　17　　33

4　　14　　23　　32　　33　　28　　42　　25　　14　　22

31　　42　　34　　26　　14　　25　　40　　14　　24　　11

(1)將數(shù)據(jù)適當(dāng)分組，并繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖；

(2)這50名顧客的平均等待時間是多少？根據(jù)這個數(shù)據(jù)，你認(rèn)為應(yīng)該給銀行提什么建議？

調(diào)查收集全班同學(xué)家距學(xué)校的距離，繪制頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖，并計算全班同學(xué)家與學(xué)校的平均距離以及最遠(yuǎn)和最近的同學(xué)距離相差多遠(yuǎn)？

已知一個樣本為：

61　　79　　63　　57　　81　　55　　54　　66　　59　　80

56　　83　　70　　80　　60　　54　　76　　69　　64　　67

58　　72　　75　　85　　79　　61　　58　　58　　68　　81

①列出頻數(shù)分布表，并畫頻數(shù)分布直方圖；

②根據(jù)頻數(shù)分布指出樣本數(shù)據(jù)在哪個范圍內(nèi)最多，哪個范圍內(nèi)最少？