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科目: 來源:百分學(xué)生作業(yè)本 課時3練1測 數(shù)學(xué) 七年級下冊 題型:059

在數(shù)學(xué)活動小組里,小剛給大家說了這樣一個問題:如圖所示,AE是∠BAC的平分線,AB=AC.

(1)若D是AE上任意一點,則△ABD≌△ACD,你知道其中的理由嗎?

(2)若D是AE反向延長線上一點,結(jié)論還成立嗎?試說明你的猜想.

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科目: 來源:百分學(xué)生作業(yè)本課時3練1測七年級數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型:059

是否存在這樣的整數(shù)a,使方程組的解是一對非負數(shù)?如果存在,求出它的解,若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:百分學(xué)生作業(yè)本課時3練1測七年級數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型:059

是否存在整數(shù)m,使關(guān)于x的不等式1+與x+1>是同解不等式?若存在,求出整數(shù)m和不等式的解集,若不存在,請說明理由.

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科目: 來源:非常講解·教材全解全析數(shù)學(xué)八年級上(配課標(biāo)北師大版) 課標(biāo)北師大版 題型:059

關(guān)于x,y的方程組的解,是否是2x+3y=1的解?

若是,請給予證明;若不是,請舉出一個反例.

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科目: 來源:非常講解·教材全解全析數(shù)學(xué)八年級上(配課標(biāo)北師大版) 課標(biāo)北師大版 題型:059

如圖所示,正方形ABCD中,點E、F分別在BC、DC上,且BE+DF=EF.

求證:∠EAF=45°.

該命題成立嗎?若成立,請你證明,若不成立,請你說明理由.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級數(shù)學(xué) (下冊) (配華東師大版新課標(biāo)) 華東師大版新課標(biāo) 題型:059

已知如圖所示,D是△ABC的邊BC上的中點,DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分別為,F(xiàn),且BF=CE.

(1)求證△ABC是等腰三角形;

(2)求證當(dāng)∠A=90°時,試判斷四邊形AFDE是怎樣的四邊形,證明你的結(jié)論.

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級數(shù)學(xué) (下冊) (配華東師大版新課標(biāo)) 華東師大版新課標(biāo) 題型:059

如圖所示,點M是矩形ABCD的邊AD的中點,點P是BC邊上的一動點,PE⊥MC,PF⊥MB,垂足為E,F(xiàn).

(1)當(dāng)矩形ABCD的長與寬滿足什么條件時,四邊形PEMF為矩形?猜想并證明;

(2)在(1)中,當(dāng)P運動到什么位置時,矩形PEMF變?yōu)檎叫危瑸槭裁矗?

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級數(shù)學(xué) (下冊) (配華東師大版新課標(biāo)) 華東師大版新課標(biāo) 題型:059

(1)在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于N,交BC的延長線于M,∠A=40°,求∠NMB的大;

(2)如果將(1)中的∠A度數(shù)改為70°,其余條件不變,請再注明∠NMB的大;

(3)你觀察(1),(2)有什么規(guī)律?請說明理由;

(4)將(1)中的∠A改為鈍角,上問中得到的規(guī)律是否需要加以修改?

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科目: 來源:新教材完全解讀 九年級數(shù)學(xué) (下冊) (配華東師大版新課標(biāo)) 華東師大版新課標(biāo) 題型:059

如圖所示,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,DA平分∠CAB交BC于D,能否在AB上確定一點E,使△BDE的周長等于AB的長?請說明你的理由.

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科目: 來源:精編教材全解 數(shù)學(xué) 八年級上冊 配蘇科版 配蘇科版 題型:059

如圖,建筑工人在一個寬度AB=a的小巷內(nèi)施工,一個梯子長度為b,梯子的腳位于P點,將梯子的頂端放于平整一堵墻上Q點時,Q點離地面的高度為c,梯子與地面的夾角為45°,將該梯子的頂端放于另一堵墻上R點時,離開地面的高度為d,且此時梯子與地面的夾角為75°,此時工人發(fā)現(xiàn)d=a,你知道為什么?

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同步練習(xí)冊答案