如圖，求作一點P，使PM＝PN，并且使點P到∠ABC的兩邊的距離相等．

在下面的方格圖中畫出兩個全等的圖形．

畫出下列函數(shù)的圖象：

(1)y＝x－1；

(2)y＝－(x＞0)．

在數(shù)軸上表示下列不等式的解集．

(1)x≥2；

(2)x＜－3．

你能想象出從你家到學校這段路路邊的情景嗎？請按一定的比例尺畫一張反映你家到學校這段路路邊情況的地圖，看誰畫得比較合乎實際．

如圖所示，鉛筆圖案的五個頂點的坐標分別是(0，1)，(4，1)，(5，1.5)，(4，2)，(0，2)，將圖案向下平移3個單位長度，畫出相應(yīng)的圖案，并寫出平移后相應(yīng)的5個點的坐標．

某校夏令營舉行野外活動，老師交給大家一張地圖(如圖所示)，地圖上畫了一個直角坐標系，作為定向標記，給出了四座農(nóng)舍的坐標依次是(1，2)，(－2，4)，(－4，－3)，(0，4)，目的地位于連接第一座與第三座農(nóng)舍的直線和連接第二座與第四座農(nóng)舍的直線的交點，利用平面直角坐標系，同學們很快就到達了目的地，請你在圖中畫出目的地的位置．

如圖所示，三角形ABC中的點A(－3，－1)，B(－2，－3)，C(－1，－2)分別是通過三角形中的各點向下平移2個單位，又向左平移3個單位得到的，試畫出三角形的位置．

在平面直角坐標系中，描出下列各點：A(2，2)，B(－2，2)，C(－2，－3)．

如圖所示，三角形ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于D，畫出三角形ABD沿BD方向移動DC長之后的三角形．