若5x^2a+by³與-3x⁶y^a-b是同類項，則a+2b=

1. A.
   -3
2. B.
   3
3. C.
   6
4. D.
   9

分式方程的解是

1. A.
   x=3
2. B.
   x=-3
3. C.
   x=
4. D.
   x=

已知圓柱的底面半徑為2cm，高為5cm，則圓柱的側(cè)面積是________cm²．（結(jié)果保留π）

當(dāng)a＜0時，化簡=________．

如果拋物線C₁的頂點在拋物線C₂上，同時，拋物線C₂的頂點在拋物線C₁上，那么，我們稱拋物線C₁與C₂關(guān)聯(lián)．
（1）已知拋物線①y=x²+2x-1，判斷下列拋物線②y=-x²+2x+1；③y=x²+2x+1與已知拋物線①是否關(guān)聯(lián)，并說明理由．
（2）拋物線C₁：y=（x+1）²-2，動點P的坐標為（t，2），將拋物線繞點P（t，2）旋轉(zhuǎn)180°得到拋物線C₂，若拋物線C₁與C₂關(guān)聯(lián)，求拋物線C₂的解析式．
（3）A為拋物線C₁：y=（x+1）²-2的頂點，B為與拋物線C₁關(guān)聯(lián)的拋物線頂點，是否存在以AB為斜邊的等腰直角△ABC，使其直角頂點C在y軸上？若存在，求出C點的坐標；若不存在，請說明理由．

小紅同學(xué)編擬了這樣一個數(shù)學(xué)命題：“如果在四邊形ABCD中，AB=CD、AC=BD，那么四邊形ABCD一定是平行四邊形”．若你認為這個命題的結(jié)論成立，請給予證明；若這個命題的結(jié)論不一定成立，請你畫圖舉出反例予以說明．

如圖：a∥b，BC=4，若三角形ABC的面積為6，則a與b的距離是________．

某校初中一年級舉行數(shù)學(xué)競賽，參加的人數(shù)是未參加人數(shù)的3倍，如果該年級學(xué)生減少6人，未參加的學(xué)生增加6人，那么參加與未參加競賽的人數(shù)之比是2：1．求未參加竟賽的人數(shù)．設(shè)未參加的學(xué)生有x人，以下方程正確的是

1. A.
   （x+6）+2（x+6）=（x+3x）-6
2. B.
   （x-6）+2（x-6）=（x+3x）+6
3. C.
   （x+6）+3（x+6）=（x+2x）-6
4. D.
   （x+6）+3（x+6）=（x+3x）+6

化簡的結(jié)果是

1. A.
   
2. B.
   -
3. C.
   -
4. D.
   

△ABC的三個內(nèi)角A、B、C的外角依次記為α、β、γ，若β=2∠B，α-γ=40°，則三個內(nèi)角A、B、C的度數(shù)依次為

1. A.
   60°，60°，60°
2. B.
   30°，60°，90°
3. C.
   40°，60°，80°
4. D.
   50°，60°，70°