無(wú)理數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中是大量存在的，你能舉出一些類似于教科書上的例子嗎？

為減輕中小學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，了解中小學(xué)生每天做家庭作業(yè)的時(shí)間，從中隨機(jī)抽取了500名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，在這個(gè)問題中，總體、個(gè)體、樣本各是什么？

下列各調(diào)查活動(dòng)中，各采用了哪種調(diào)查方式？

(1)為了了解我市某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)，從全部3500份試卷中，抽取了60份試卷進(jìn)行研究．

(2)為了了解你班全體同學(xué)電腦上網(wǎng)的情況，對(duì)你班每位同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查．

(3)為了了解在一個(gè)月(30天)里每天等候230路公共汽車始發(fā)車人數(shù)，車站工作人員對(duì)其中10天每天早晨候車人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

請(qǐng)說明以下問題中，總體、個(gè)體、樣本各指什么？

為了解某校一學(xué)期中每天早晨學(xué)生遲到的情況，在其中的60天里對(duì)早晨遲到的學(xué)生數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)．

請(qǐng)說明以下問題中，總體、個(gè)體、樣本各指什么？

為了解某電視機(jī)廠生產(chǎn)的電視機(jī)的使用壽命．從中抽取了200臺(tái)電視機(jī)進(jìn)行試驗(yàn)．

將下列事件發(fā)生的可能性標(biāo)在圖中的大致位置．

(1)練習(xí)射擊時(shí)，你能一槍命中10環(huán)．

(2)體育課練習(xí)跳高，小東能越過2.50m的橫桿．

(3)5匹馬賽跑，2號(hào)馬能勝出．

(4)參加數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，你能得到好成績(jī)．

在分別標(biāo)有1，2，3，4的四張卡片中任取兩張，排成一個(gè)兩位數(shù)，指出這個(gè)兩位數(shù)為奇數(shù)的可能性．

在一個(gè)布袋中放有5個(gè)白球，6個(gè)黑球，兩種球除了顏色外沒有任何差別．甲、乙兩人輪流從袋中取出一個(gè)球，然后放回袋中攪勻，無(wú)論誰(shuí)取出白球就算甲勝，無(wú)論誰(shuí)取出黑球就算乙勝．你覺得這個(gè)游戲公平嗎？請(qǐng)說明理由；如果覺得不公平，請(qǐng)做一些改動(dòng)，使它成為公平的游戲．

指出事件的可能性大�。�

從裝有2個(gè)紅球，2個(gè)白球的口袋中隨機(jī)取出一個(gè)球，該球是白色的．

指出事件的可能性大�。�

從15名學(xué)生中選一名代表．