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科目: 來源: 題型:044

[嘗試]如圖,把一個(gè)等腰直角△ABC沿斜邊上的中線CD(裁剪線)剪一刀,把分割成的兩部分拼成一個(gè)四邊形ABCD,如示意圖(1).(以下有畫圖要求的,工具不限,不必寫畫法和證明)

(1)猜一猜:四邊形ABCD一定是__________;

(2)試一試:按上述的裁剪方法,請(qǐng)你拼一個(gè)與圖(1)不同的四邊形,并在圖(2)中畫出示意圖.

[探究]在等腰直角△ABC,請(qǐng)你沿一條中位線(裁剪線)剪一刀,把分割成的兩部分拼成一個(gè)特殊四邊形.

(1)想一想:你能拼得的特殊四邊形分別是________________;(寫出兩種)

(2)畫一畫:請(qǐng)分別在圖(3)、圖(4)中畫出你拼得的這兩個(gè)特殊四邊形的示意圖.

[拓廣]在等腰直角△ABC,請(qǐng)你沿一條與中線、中位線不同的裁剪線剪一刀,把分割成的兩部分拼成一個(gè)特殊四邊形.

(1)變一變:你確定的裁剪線是________________,(寫出一種)拼得的特殊四邊形是______;

(2)拼一拼:請(qǐng)?jiān)趫D(5)中畫出你拼得的這個(gè)特殊四邊形的示意圖.

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科目: 來源:東城區(qū)2001~2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)·初三數(shù)學(xué)No.1~No.20 題型:044

若二次函數(shù)y=+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)(0,3),圖象頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-1),求二次函數(shù)的解析式.

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科目: 來源:東城區(qū)2001~2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)·初三數(shù)學(xué)No.1~No.20 題型:044

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,0),且與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為6,求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.

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科目: 來源: 題型:044

我們把分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù). 如,,…,任何一個(gè)單位分?jǐn)?shù)都可以拆分成兩個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)的和,如,,…

(1)根據(jù)對(duì)上述式子的觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn). 請(qǐng)寫出□,○所表示的數(shù);

(2)進(jìn)一步思考,單位分?jǐn)?shù)n是不小于2的正整數(shù)),請(qǐng)寫出△,☆所表示的式,并加以驗(yàn)證.

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科目: 來源: 題型:044

如圖:∠MON = 90°,在∠MON的內(nèi)部有一個(gè)正方形AOCD,點(diǎn)A、C分別在射線OM、ON上,點(diǎn)B1是ON上的任意一點(diǎn),在∠MON的內(nèi)部作正方形AB1C1D1。

(1)連續(xù)D1D,求證:∠ADD1 = 90°;

(2)連結(jié)CC1,猜一猜,∠C1CN的度數(shù)是多少?并證明你的結(jié)論;

(3)在ON上再任取一點(diǎn)B2,以AB2為邊,在∠MON的內(nèi)部作正方形AB2C2D2,觀察圖形,并結(jié)合(1)、(2)的結(jié)論,請(qǐng)你再做出一個(gè)合理的判斷。

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科目: 來源: 題型:044

為保證交通安全,汽車駕駛員必須知道汽車剎車后的停止距離(開始剎車到車輛停止車輛行駛的距離)與汽車行駛速度(開始剎車時(shí)的速度)的關(guān)系,以便及時(shí)剎車.

下表是某款車在平坦道路上路況良好時(shí)剎車后的停止距離與汽車行駛速度的對(duì)應(yīng)值表:

(1)設(shè)汽車剎車后的停止距離(米)是關(guān)于汽車行駛速度(千米/時(shí))的函數(shù),給出以下三個(gè)函數(shù):①;②;③,請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)來描述停止距離(米)與汽車行駛速度(千米/時(shí))的關(guān)系,說明選擇理由,并求出符合要求的函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)你所選擇的函數(shù)解析式,若汽車剎車后的停止距離為米,求汽車行駛速度.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,在梯形紙片ABCD中,ADBCAD > CD,將紙片沿過點(diǎn)D的直線折疊,使點(diǎn)C落在AD上的點(diǎn)C′處,折痕DEBC于點(diǎn)E,連結(jié)C’E

(1)求證:四邊形CDC’E是菱形;

(2)若BC = CD + AD,試判斷四邊形ABED的形狀,并加以證明.

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科目: 來源: 題型:044

已知兩個(gè)分式:, ,其中.下面有三個(gè)結(jié)論:①A=B; ②AB互為倒數(shù); ③AB互為相反數(shù).請(qǐng)問哪個(gè)正確?為什么

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科目: 來源:東城區(qū)2001~2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)·初三數(shù)學(xué)No.1~No.20 題型:044

如圖所示,公園要建造圓形的噴水地,在水池中央垂直于水面處安裝一個(gè)柱子OA,O恰在水面中心,OA=1.25m,由柱子頂端A處的噴頭向外噴水,水流在各個(gè)方向沿形狀相同的拋物線路線落下,為使水流形狀較為漂亮,要求設(shè)計(jì)成水流在離OA距離為1米處達(dá)到距水面最大高度2.25m

  

(1)如果不計(jì)其他因素,那么水池的半徑至少要多少米,才能使噴出的水流不致落到池外?

(2)若水流噴出的拋物線形狀與(1)相同,水池的半徑為3.5m,要使水流不落到池外,此時(shí)水流最大高度應(yīng)達(dá)到多少米?(精確到0.1m)

(提示,可建立如下坐標(biāo)系:以O(shè)A所在直線為y軸,過點(diǎn)O垂直于OA的直線為x軸,點(diǎn)O為原點(diǎn))

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科目: 來源:東城區(qū)2001~2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)·初三數(shù)學(xué)No.1~No.20 題型:044

A校和B校各有舊電腦12臺(tái)和6臺(tái),現(xiàn)決定送給C校10臺(tái),D校8臺(tái),已知從A校調(diào)一臺(tái)電腦到C校、D校的運(yùn)費(fèi)分別是40元和80元;從B校調(diào)運(yùn)一臺(tái)電腦到C校、D校的運(yùn)費(fèi)分別是30元和50元,試求出總運(yùn)費(fèi)最低的調(diào)運(yùn)方案;最低運(yùn)費(fèi)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案