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科目: 來源: 題型:044

為了了解某小區(qū)居民的用水情況,隨機抽查了該小區(qū)10戶家庭的月用水量,結(jié)果如下:

(1)計算這10戶家庭的平均月用水量為多少噸?

(2)如果該小區(qū)有500戶家庭,根據(jù)上面的計算結(jié)果,估計該小區(qū)居民每月共用水多少噸?

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科目: 來源: 題型:044

為了解5路公共汽車的運營情況,公交部門統(tǒng)計了某天5路公共汽車每個運行班次的載客量,得到下表:

這天5路公共汽車平均每班的載客量是多少(結(jié)果保留整數(shù))?

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科目: 來源: 題型:044

3個小組的同學(xué)目測同一課桌的長度,測量結(jié)果如下表示:

(1)計算各小組測量數(shù)據(jù)的平均數(shù)并填表.

(2)計算15名同學(xué)測量數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù).

(3)如果課桌的實際長度為70cm,分別求15個測量數(shù)據(jù)的誤差.

(4)整理誤差數(shù)據(jù)并填表,畫出條形統(tǒng)計圖.

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科目: 來源: 題型:044

某學(xué)校欲招聘一名教師,對三位應(yīng)聘者進(jìn)行了教學(xué)水平測試,成績?nèi)缦卤恚?/P>

(1)如果誰的四項測試成績的算術(shù)平均數(shù)高就錄用誰,那么,誰會被錄用?

(2)如果將四項測試成績依次按3∶4∶2∶1的比例確定個人的總平均成績,這時,誰會被錄用?

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科目: 來源: 題型:044

(1)如果一組數(shù)據(jù)有2個數(shù),其平均數(shù)為110,另一組數(shù)據(jù)有4個數(shù),其平均數(shù)為215,求這6個數(shù)的平均數(shù)?

(2)如果有4組數(shù)據(jù),已知每組數(shù)據(jù)的個數(shù)和每組數(shù)據(jù)的平均數(shù)如下表,求由這4組數(shù)據(jù)構(gòu)成的數(shù)據(jù)組的平均數(shù)?

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科目: 來源: 題型:044

某企業(yè)兩個車間的工人在某一周加工零件的個數(shù)如下表所示:

B車間不同技術(shù)水平工人人均加工的零件數(shù)都比A車間同種技術(shù)工人加工的零件數(shù)多,那么B車間人均加工的零件數(shù)一定比A車間人均加工的零件數(shù)多嗎?請比較說明.

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科目: 來源: 題型:044

某班進(jìn)行個人投籃比賽,受污損的下表記錄了在規(guī)定時間內(nèi)投進(jìn)n個球的人數(shù)分布情況:

同時,已知進(jìn)球3個或3個以上的人中,平均每人投進(jìn)3.5個球;進(jìn)球4個或4個以下的人中,平均每人投進(jìn)2.5個球.問投進(jìn)3個球和4個球的人各有多少?

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科目: 來源: 題型:044

為保護(hù)環(huán)境,某校環(huán)保小組成員小明收集廢電池,第一天收集1號電池4節(jié),5號電池5節(jié),總質(zhì)量460g,第二天收集1號電池2節(jié),5號電池3節(jié),總質(zhì)量為240g.

(1)每節(jié)1號和5號電池的質(zhì)量各是多少克?

(2)學(xué)校環(huán)保小組為了估計4月份收集廢電池的總質(zhì)量,他們隨意抽取了該月某5天收集廢電池的數(shù)量,如下表:

分別計算平均每天收集這兩種廢電池的數(shù)量,并由此估計該月(30天)環(huán)保小組收集廢電池的總質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:044

請調(diào)查你所在班級每一位同學(xué)的身高,并求出全班同學(xué)的平均身高.

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科目: 來源: 題型:044

小明家魚塘中養(yǎng)了某種魚1000條,現(xiàn)準(zhǔn)備捕撈出售,為了估計魚塘中這種魚的總質(zhì)量,從魚塘中打撈了三次,得到的數(shù)據(jù)如下表

(1)計算樣本平均數(shù),并根據(jù)計算結(jié)果估計魚塘中這種魚的質(zhì)量.

(2)如果在出售時,這種大魚的價格為10元每千克,小魚的價格為6元每千克,根據(jù)經(jīng)驗估計小明家魚塘中,這種魚的收入約是15000元,問魚塘中這種大魚的總質(zhì)量約有多少千克?

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同步練習(xí)冊答案