科目: 來源:活學巧練七年級數(shù)學(上) 題型:059
觀察下面的幾個算式:
1+2+1=4=2×2
1+2+3+2+1=9=3×3
1+2+3+4+3+2+1=16=4×4
1+2+3+4+5+4+3+2+1=25=5×5
根據(jù)上面幾道題的規(guī)律,計算下面的題.
(1)1+2+3+…+9+…+3+2+1;
(2)1+2+3+…+100+…+3+2+1;
(3)1+2+3+…+n+…+3+2+1.
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科目: 來源: 題型:059
任意剪一個三角形紙片,如圖中的△ABC,設(shè)它的一個銳角為∠A,首先利用對折的方法得到高AN,然后按圖中所示的方法分別將含有∠B、∠C的部分向里折,找出AB、AC的中點D、E,同時得到兩條折痕DF、EG,分別沿折痕DF、EG剪下圖中的三角形①、②,并按圖中箭頭所指的方向分別旋轉(zhuǎn)180°.
(1
)你能拼成一個什么樣的四邊形?并說明你的理由;(2
)請你利用這個圖形,證明三角形的面積公式:S=底×高.查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:059
現(xiàn)有若干張邊長不相等但都大于4cm的正方形紙片,從中任選一張,如圖從距離正方形的四個頂點2cm處,沿角畫線,將正方形紙片分成5部分,則中間陰影部分的面積是 cm;若在上述正方形紙片中再任選一張重復上述過程,并計算陰影部分的面積,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律? .
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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價·數(shù)學·九年級·上 題型:059
李大爺準備用本欄修建一個長方形的花壇,為節(jié)省材料,花壇的一邊靠墻,墻長12m,另三邊用木欄圍成,木欄長28m.
(1)花壇的面積能達到80m2嗎?能達到90m2?
(2)花壇的面積能達到100m2嗎?
如果能請寫出設(shè)計方案,如果不能請說明理由.
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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價·數(shù)學·九年級·上 題型:059
觀察下列各式,尋找規(guī)律、完成問題
(1)方程x2-7x+6=0 x1=1 x2=6而x2-7x+6=(x-1)(x-6)
(2)方程x2+2x-3=0 x1=-3 x2=1而x2+2x-3=(x+3)(x-1)
(3)方程4x2-12x+9=0 x1= x2=3/2而4x2-12x+9=4(x-)(x-)
(4)方程3x2+7x+4=0 x1=- x2=-1而3x2+7x+4=3(x+)(x+1)
根據(jù)上述材料將下列多項式分解
(1)2x2+3x-2 (2)x2-x-2 (3)3x2-7x+2
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科目: 來源:新課標3維同步訓練與評價·數(shù)學·九年級·上 題型:059
小明想用20cm的鐵絲,將其剪斷做成兩個正方形.
(1)要使這兩個正方形的面積和為13cm2,該如何剪?
(2)兩個正方形的面積和可能等于50cm2嗎?
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科目: 來源:素質(zhì)教育新學案·初中幾何·第三冊 題型:059
△ABC中,∠C=90,AC=6,AB=10,D為BC上一點,且△ACD與△ADB的面積之比為1∶3,求∠ADC的余切值.若△ACD與△ADB的面積之比為k∶1,求∠ADC的余切值.k為何值時∠ADC=45°?
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