從2開始，連續(xù)的偶數(shù)相加，它們的和的情況如下表：

當(dāng)n個最小的連續(xù)偶數(shù)相加時，它們的和S與n之間有什么樣的關(guān)系，用公式表示出來，并由此計算：(1)2＋4＋6＋…＋202的值；(2)126＋128＋130＋…＋300的值．

某列車在距A地60km的地方出發(fā)，列車的速度是80km/h，列車行駛的時間與列車離A地的距離如下表：

(1)寫出用時間t表示s的計算公式；

(2)利用上述所得公式計算列車行駛12h后距A地的距離．

某商店買進一種商品，出售時要在進價的基礎(chǔ)上加上一定的利潤，若數(shù)量x與售價c之間的關(guān)系如下表(表內(nèi)售價欄內(nèi)的0.08是塑料袋的價錢)：

(1)寫出用數(shù)量x表示售價c的公式；

(2)計算2.4kg的售價．

觀察下列等式：

你能通過對以上等式的研究，用含整式n的代數(shù)式表示任意一個個位數(shù)是5的數(shù)嗎？

已知正數(shù)a和b，有下列命題：

(1)若a＋b＝2，則；

(2)若a＋b＝3，則；

(3)若a＋b＝6，則．

根據(jù)以上三個命題所提供的規(guī)律猜想：若a＋b＝9，則

數(shù)學(xué)老師有一本數(shù)學(xué)參考書，小聰和小明都想借，于是老師想了個辦法，他把這本書夾在一堆書中的第100本，要求每人輪流取，每次可以取一至兩本，誰先取到參考書就借給誰，如果你是小聰或小明，你有什么方法保證贏得這場游戲？

觀察下列個式:

……

若n為正整數(shù)，試猜想等于多少？據(jù)此，試比較與的大小．

在下面的三個方陣圖中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每行的三個數(shù)、每列的三個數(shù)、斜對角的三個數(shù)的和均相等．

根據(jù)上面的方陣圖你能總結(jié)出規(guī)律嗎？

體育老師上課時，將全班45名學(xué)生分成5組，要求每組的9人站成3行，每行4人，小明和小亮所在的小組很快就站好了(如圖所示)，現(xiàn)在請你為其余三個小組設(shè)計出三個不同的站法．

如果今天是星期一，再過七天還是星期一，可用式子“1＋7＝1”表示，則：

(1)如果現(xiàn)在是3月，再過11個月是2月，可怎么表示？

(2)如果現(xiàn)在是北京時間15時，再過10小時就是北京時間1時，可怎么表示？

(3)你還可以想出其它類似的問題嗎？