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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

一本書(shū)有m頁(yè)，第一天讀了全書(shū)的數(shù)學(xué)公式，第二天讀了余下頁(yè)數(shù)的數(shù)學(xué)公式，則該書(shū)沒(méi)讀完的頁(yè)數(shù)為_(kāi)_______頁(yè)．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小強(qiáng)和爸爸上山游玩，兩人距地面的高度y（米）與小強(qiáng)登山時(shí)間x（分）之間的函數(shù)圖象分別如圖中折線OAC和線段DE所示，根據(jù)函數(shù)圖象進(jìn)行以下探究：
信息讀取
（1）爸爸登山的速度是每分鐘______米；
（2）請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義；
圖象理解
（3）求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（4）計(jì)算、填空：m=______；
問(wèn)題解決
（5）若小強(qiáng)提速后，他登山的速度是爸爸速度的3倍，間：小強(qiáng)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)開(kāi)始提速？此時(shí)小強(qiáng)距地面的高度是多少米？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，是正方形的表面展形圖，如果相對(duì)兩個(gè)面數(shù)字之和相等，且A+B+C=14，則6A-2B+3C=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知：如圖，如果∠1與∠3互余，∠2與∠3也互余，那么直線AB∥CD嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如果方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根之比等于常數(shù)k，則系數(shù)a，b，c之間的關(guān)系是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

不透明的袋中有3個(gè)紅球、1個(gè)白球、2個(gè)黃球和若干個(gè)藍(lán)球，這些球除了顏色外完全相同，小明認(rèn)為袋中共有4種不同顏色的球，所以從袋中任意摸出一個(gè)球，摸到紅球、白球、黃球、藍(lán)球的可能性都為0.25．你認(rèn)為呢？假如摸到藍(lán)球的可能性為0.4，求袋中藍(lán)球的數(shù)量．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

在公式c=數(shù)學(xué)公式中，r=數(shù)學(xué)公式，設(shè)e、R、r不變，則n增至為n1，n1=2n，此時(shí)c值為c1，則數(shù)學(xué)公式=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是兩塊完全一樣的含30°角的直角三角板，將它們重疊在一起并繞其較長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)M轉(zhuǎn)動(dòng)，使上面一塊三角板的斜邊剛好過(guò)下面一塊三角板的直角頂點(diǎn)C．已知AC=2，則這塊直角三角板頂點(diǎn)A、A′之間的距離等于________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

擲一枚均勻的骰子（骰子的六個(gè)面分別寫有數(shù)字1，2，3，4，5，6），
（1）奇數(shù)朝上的概率是______；
（2）偶數(shù)朝上的概率是______；
（3）質(zhì)數(shù)朝上的概率是______；
（4）大于4的數(shù)朝上的概率______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，△ABC中，AB=8，AC=3，AD是中線，設(shè)AD=x，則x的取值范圍是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案