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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知拋物線y=x2+kx-數(shù)學(xué)公式k2(k為常數(shù),且k>0).
(1)證明:此拋物線與x軸總有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(2)設(shè)拋物線與x軸交于M(x1,0),N(x2,0)兩點(diǎn),且數(shù)學(xué)公式,求k的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,AD⊥BC,∠CAD=∠B.
(1)利用尺規(guī)作圖,作△ADB的外接圓⊙O;(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)
(2)判斷AC與⊙O的位置關(guān)系并證明;
(3)若AC=10,AD=8,求⊙O的直徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一組數(shù)據(jù)的方差S2=數(shù)學(xué)公式[(x1-2)2+(x2-2)2+…+(x10-2)2],則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 ________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

有下列事件:①?gòu)?到10的十個(gè)整數(shù)中,任取兩數(shù)之差為奇數(shù);②太陽(yáng)從西邊升起;③拋擲兩枚硬幣,結(jié)果兩枚都是正面朝上;④從裝有一個(gè)紅球和三個(gè)黃球的袋子中任取兩球,至少有一個(gè)是黃球.其中屬于不可能事件的是________.(只填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,直線數(shù)學(xué)公式與雙曲線數(shù)學(xué)公式交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4.
(Ⅰ)求k的值;
(Ⅱ)若在y軸的正半軸上有一點(diǎn)C,且C的縱坐標(biāo)為8,求△ABC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1,直線AB分別交坐標(biāo)軸交于A(-1,0)、B(0,1)兩點(diǎn),與反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式(x>0)的圖象交于點(diǎn)C(2,n).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)如圖2,在y軸上取點(diǎn)D(0,3),點(diǎn)E為直線x=1上的一動(dòng)點(diǎn),則x軸上是否存在一點(diǎn)F,使D、B、F、E四點(diǎn)所圍成的四邊形周長(zhǎng)最。咳舸嬖,求出這個(gè)最小值及點(diǎn)E、F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖3,將直線y=-x向上平移,與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)P、Q,與數(shù)學(xué)公式(x>0)相交于點(diǎn)M、N,若MN=5PM,求直線PQ的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

已知m+a=n+b,根據(jù)等式性質(zhì)變形為m=n,那么a,b必須符合的條件是


  1. A.
    a=-b
  2. B.
    -a=b
  3. C.
    a=b
  4. D.
    a,b可以是任意有理數(shù)或整式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,等腰梯形ABCD中,DC∥AB,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,AD=DC,AC=BD=AB.
(1)若∠ABD=a,求a的度數(shù);
(2)求證:OB2=OD•BD.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2010年4月14日上午7時(shí)49分,青海省藏族自治州玉樹(shù)縣發(fā)生里氏7.1級(jí)地震.某省地震救援隊(duì)立即趕赴震區(qū)進(jìn)行救援.救援隊(duì)利用生命探測(cè)儀在某建筑物廢墟下方探測(cè)出點(diǎn)C處有生命跡象,已知廢墟一側(cè)地面上兩探測(cè)點(diǎn)A、B相距3米,探測(cè)線與地面的夾角分別是30°和60°(如圖),試確定生命所在點(diǎn)C的深度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):數(shù)學(xué)公式≈1.41,數(shù)學(xué)公式≈1.73)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=-2x2+8x-6.
(1)求二次函數(shù)y=-2x2+8x-6的圖象與兩個(gè)坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)在坐標(biāo)平面上,橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)(x,y)稱為整點(diǎn).直接寫(xiě)出二次函數(shù)y=-2x2+8x-6的圖象與x軸所圍成的封閉圖形內(nèi)部及邊界上的整點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案