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科目： 來源： 題型：

解方程：
x-2
x-1
-
x-4
x-3
=
x-6
x-5
-
x-8
x-7
．

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科目： 來源： 題型：

足球訓(xùn)練場(chǎng)上教練在球門前劃了一個(gè)圓圈進(jìn)行無人防守的射門訓(xùn)練如圖，甲，乙兩名運(yùn)動(dòng)員分別在C，D兩處，他們爭(zhēng)論不休，都說在自已所在的位置對(duì)球門AB的張角大，如果你是教練，請(qǐng)?jiān)u一評(píng)他們兩個(gè)人誰的位置對(duì)球門AB的張角大？為什么？

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科目： 來源： 題型：

已知|a|=2，|b|=5，且a＜b，則a，b的值分別是多少？

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科目： 來源： 題型：

已知等腰三角形的周長(zhǎng)是25，一腰上的中線把三角形分成兩個(gè)，兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)的差是4．求等腰三角形各邊的長(zhǎng)．

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科目： 來源： 題型：

在迎接“東盟博覽會(huì)”期間，南寧市某單位在臨街的圍墻外靠墻擺設(shè)一長(zhǎng)方形花圃景觀．花圃一邊靠墻，墻長(zhǎng)18m，外圍用40米的柵欄圍成，如圖所示，若設(shè)花圃的BC邊長(zhǎng)為x（m）花圃的面積為y（㎡），請(qǐng)你寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

如圖，旗桿斷裂后，旗桿頂部落在離旗桿底部8m處，
（1）若旗桿在離地6m高處斷裂，問旗桿原長(zhǎng)是多少米？
（2）若已知旗桿原長(zhǎng)16m，請(qǐng)求出旗桿在離底部地面多高位置斷裂．

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，不慎將墨水瓶碰翻，使一道作業(yè)題只看到如下字樣：“甲、乙兩地相距40千米，摩托車的速度為45千米/時(shí)，貨車的速度為35千米/時(shí)，
 
？（橫線部分表示被墨水覆蓋的若干文字），請(qǐng)將這道題補(bǔ)充完整，并列出方程進(jìn)行解答．

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科目： 來源： 題型：

解方程組
|x+1|+|y-2|=3
|x+1|=2y-4
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)D、E、F分別在BC、AB、AC邊上，且BE=CF，AD+EC=AB．
（1）求證：△DEF是等腰三角形；
（2）當(dāng)∠A=40°時(shí)，求∠DEF的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：

求：
(2a-1)2 
+
(1-2a)2 
的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案