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科目: 來源: 題型:

供電局的電力維修工要到30千米遠的郊區(qū)進行電力搶修,技術(shù)工人小王騎摩托車先走15分鐘后,搶修車裝載著所需材料才出發(fā),結(jié)果他們同時到達.已知搶修車的速度是摩托車的1.5倍,若設(shè)摩托車的速度為x千米/小時,則根據(jù)題意可得方程(  )
A、
30
x
+15=
30
1.5x
B、
30
x
-15=
30
1.5x
C、
30
x
+
15
60
=
30
1.5x
D、
30
x
-
15
60
=
30
1.5x

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科目: 來源: 題型:

下列命題中,是假命題的是( 。
A、平行四邊形的對角形互相平分
B、矩形的對角形相等且互相平分
C、菱形的對角形互相垂直平分
D、正方形是軸對稱圖形,但不是中心對稱圖形

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科目: 來源: 題型:

在市“非常寶貝”電視大獎賽中,評分辦法采用現(xiàn)場打分,每位選手的最后得分是去掉一個最高分和一個最低分后的平均數(shù).
已知10位評委給某位小選手的打分如下:9.4,9.4,9.3,8.7,9.5,9.4,9.3,9.6,則這位小選手的最后得分是
 

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科目: 來源: 題型:

某校九(5)班10名學生的身高(單位:cm)分別是162、163、165、173、175、160、167、164、168、172,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 

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科目: 來源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的函數(shù)值y與自變量x之間的部分對應(yīng)值如下表:
x -1 0 1 4
y 4 -1 -4 -1
此函數(shù)圖象的對稱軸為
 

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科目: 來源: 題型:

為了對學生亂花錢的現(xiàn)象進行教育指導,張老師對班里每位同學一周內(nèi)大約花錢數(shù)額進行統(tǒng)計,如下表:
 學生花錢數(shù)額(元) 5 10 15 20 25
學生人數(shù) 7 12 18 10 3
根據(jù)這個統(tǒng)計表可知,該班學生一周內(nèi)花錢數(shù)額的眾數(shù)是
 

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科目: 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計,到目前為止,哈爾濱市的常住人口和外來人口的總和已經(jīng)超過10600000人,數(shù)字10600000用科學記數(shù)法表示為
 

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科目: 來源: 題型:

已知⊙O1的半徑為2,⊙O2的半徑為3,若兩圓相切,則O1O2=
 

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
3
a+1
-a+1)÷
a2-4a+4
a+1
,其中a是不等式組
2a+3≥1
5(a-1)+2<12
的整數(shù)解.

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科目: 來源: 題型:

如圖,由轉(zhuǎn)盤和箭頭組成的A、B兩個裝置,其轉(zhuǎn)盤分別被分成四個面積相等的扇形.裝置A上的數(shù)字分別是1、2、7、8,裝置B的數(shù)字分別是3、4、5、6.這兩個裝置除了表面數(shù)字不同外,其他構(gòu)造完全相同.
現(xiàn)在你和另外一個人分別同時用力轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤中的箭頭.我們規(guī)定箭頭停留在較大數(shù)字的一方獲勝(若箭頭恰好停留在分界上,則重新轉(zhuǎn)一次,直到箭頭停留在某一數(shù)字為止).如果你想獲勝,那么你會選擇哪個裝置呢?試用列舉法(列表或畫樹狀圖)加以分析說明.

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同步練習冊答案