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【題目】古埃及人曾經用如圖所示的方法畫直角:把一根長繩打上等距離的13個結,然后以3個結間距、4個結間距、5個結間距的長度為邊長,用木樁釘成一個三角形,其中一個角便是直角,這樣做的道理是( 。

A. 直角三角形兩個銳角互補

B. 三角形內角和等于180°

C. 如果三角形兩條邊長的平方和等于第三邊長的平方

D. 如果三角形兩條邊長的平方和等于第三邊長的平方,那么這個三角形是直角三角形

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【題目】如圖,在梯形ABCD中,ADBC,BAD=90°,且對角線BDDC,試問:

(1)ABDDCB相似嗎?請說明理由.

(2)AD=2,BC=8,請求出BD的長.

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【題目】補全證明過程

已知:如圖,∠1∠2,∠C∠D

求證:∠A∠F。

證明:∵∠1∠2(已知),

∠1∠DMN___________________),

∴∠2∠_________(等量代換)。

∴DB∥EC(同位角相等,兩直線平行)。

∴∠A∠F(兩直線平行,內錯角相等)。

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【題目】如圖所示,ABCBC=12,EF分別是AB、AC的中點,動點P在射線EFBPCED,CBP的平分線交CEQ,CQ=CE,EP+BP=

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【題目】綿陽農科所為了考察某種水稻穗長的分布情況,在一塊試驗田里隨機抽取了50個谷穗作為樣本,量得它們的長度(單位:cm),對樣本數(shù)據(jù)適當分組后,列出了如下頻數(shù)分布表:

穗長/cm

4.5≤x<5

5≤x<5.5

5.5≤x<6

頻數(shù)

4

8

12

穗長/cm

6≤x<6.5

6.5≤x<7

7≤x<7.5

頻數(shù)

13

10

3

(1)在圖中畫頻數(shù)分布直方圖;

(2)請你對這塊試驗田的水稻穗長進行分析;并計算出這塊實驗田里穗長在5.5≤x<7范圍內的谷穗所占的百分比.

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【題目】為選拔參加八年級數(shù)學拓展性課程活動人選,數(shù)學李老師對本班甲、乙兩名學生以前經歷的10次測驗成績(分)進行了整理、分析(見圖①):

學生

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

83.7

a

86

13.21

83.7

82

b

46.21

1)寫出a,b的值;

2)如要推選1名學生參加,你推薦誰?請說明你推薦的理由.

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【題目】某校學生會干部對校學生會倡導的助殘自愿捐款活動進行抽樣調查,得到一組學生捐款情況的數(shù)據(jù),對學校部分捐款人數(shù)進行調查和分組統(tǒng)計后,將數(shù)據(jù)整理成如圖的統(tǒng)計圖(圖中信息不完整).已知A,B兩組捐款人數(shù)的比為15.

捐款人數(shù)分組統(tǒng)計表

組別

捐款額x/

人數(shù)

A

1≤x<10

a

B

10≤x<20

100

C

20≤x<30

D

30≤x<40

E

x≥40

請結合以上信息解答下列問題:

(1)a=____,本次調查的樣本容量是______;

(2)先求出C組的人數(shù),再補全捐款人數(shù)分組統(tǒng)計圖①;

(3)若該學校自愿捐款的學生有1500人,請估計捐款不少于30元的學生有多少人?

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【題目】某校組織1000名學生參加“展示我美麗祖國”慶國慶的自拍照片的評比活動.隨機機取一些學生在評比中的成績制成的統(tǒng)計圖表如下:

根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:

1)寫出表中a、b的數(shù)值:a b ;

2)補全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;

3)如果評比成績在95分以上(含95 分)的可以獲得一等獎,試估計該校參加此次活動獲得一等 獎的人數(shù).

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【題目】平行四邊形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,BD=2AD,E、F、G分別是OC、OD,AB的中點.下列結論:①EG=EFEFG≌△GBE;FB平分∠EFG;④EA平分∠GEF;⑤四邊形BEFG是菱形.其中正確的是______

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【題目】我市某中學對本校初中學生完成家庭作業(yè)的時間做了總量控制,規(guī)定每天完成家庭作業(yè)的時間不超過1.5小時.該校數(shù)學課外興趣小組對本校初中學生回家完成作業(yè)的時間做了一次隨機抽樣調查,并繪制出如圖所示的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.

時間/時

頻數(shù)

百分比

0≤t<0.5

4

0.1

0.5≤t<1

a

0.3

1≤t<1.5

10

0.25

1.5≤t<2

8

b

2≤t<2.5

6

0.15

合計

1

(1)求表中a,b的值;

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)請你估算該校1400名初中學生中,約有多少名學生在1.5小時以內完成了家庭作業(yè).

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