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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線y＝mx2+6mx＋n（m＞0）與x軸交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)），頂點(diǎn)為C，拋物線與y軸交于點(diǎn)D，直線BC交y軸于E，S△ABC:S△AEC = 2∶3．

（1）求點(diǎn)A的坐標(biāo)；

（2）將△ACO繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后，點(diǎn)A與B重合，此時(shí)點(diǎn)O恰好也在y軸上，求拋物線的解析式．

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【題目】在一張足夠大的紙板上截取一個(gè)面積為3600平方厘米的矩形紙板ABCD，如圖1，再在矩形紙板的四個(gè)角上切去邊長相等的小正方形，再把它的邊沿虛線折起，做成一個(gè)無蓋的長方體紙盒，底面為矩形EFGH，如圖2．設(shè)小正方形的邊長為x厘米．

（1）當(dāng)矩形紙板ABCD的一邊長為90厘米時(shí)，求紙盒的側(cè)面積的最大值；

（2）當(dāng)EH：EF＝7：2，且側(cè)面積與底面積之比為9：7時(shí)，求x的值．

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【題目】已知點(diǎn)和直線（ 不同時(shí)為0），則點(diǎn)到直線的距離可用公式 計(jì)算.

例如.求點(diǎn) 到直線的距離.

解：由直線可知

∴

根據(jù)以上材料，解答下列問題：

（1） 求點(diǎn) 到直線的距離；

（2） 求點(diǎn) 到直線的距離，并說明點(diǎn)與直線的位置關(guān)系；

（3）已知直線 與直線平行，求兩條平行線間的距離.

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【題目】6張如圖1的長為a，寬為b（a＞b）的小長方形紙片，按圖2方式不重疊地放在矩形ABCD內(nèi)，未被覆蓋的部分（兩個(gè)矩形）用陰影表示．設(shè)左上角與右下角的陰影部分的面積的差為S，當(dāng)BC的長度變化時(shí)，按照同樣的放置方式，S始終保持不變，則a，b滿足（ ）

A. a=2b B. a=3b C. a=4b D. a=b

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【題目】某校舉行猜謎語大賽，甲、乙兩隊(duì)各有5名選手參賽。他們的成績（滿分100分，兩個(gè)1號(hào)隊(duì)員的成績均未統(tǒng)計(jì)）如圖所示

成績統(tǒng)計(jì)分析表：

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

優(yōu)秀率

甲隊(duì)

85

85

70

80%

乙隊(duì)

85

160

根據(jù)以上材料

（1）計(jì)算出甲、乙兩隊(duì)1號(hào)選手的成績；

（2）補(bǔ)充完成成績統(tǒng)計(jì)圖和成績統(tǒng)計(jì)分析表.

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【題目】如圖，在四邊形中，,,,，連接,點(diǎn)是在四邊形邊上的一點(diǎn)；若點(diǎn)到的距離為 ，這樣的點(diǎn)有 （ ）

A. 0個(gè)B. 1個(gè)C. 2個(gè)D. 3個(gè)

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【題目】某公司開發(fā)生產(chǎn)960件新產(chǎn)品，需要加工后才能投放市場(chǎng)，現(xiàn)甲、乙兩個(gè)工廠都想加工這批產(chǎn)品，已知甲工廠單獨(dú)完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)完成這批產(chǎn)品多用20天，而乙工廠每天加工的件數(shù)是甲工廠每天加工件數(shù)的1.5倍，公司需付甲工廠加工費(fèi)每天80元，乙工廠每天加工費(fèi)用120元。

（1）求甲、乙兩個(gè)工廠每天各能加工多少個(gè)新產(chǎn)品?

（2）公司制定產(chǎn)品加工方案如下:可以由每個(gè)廠家單獨(dú)完成，也可以由兩個(gè)廠家同時(shí)合作完成。在加工過程中，公司派一名工程師每天來廠進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并負(fù)擔(dān)每天5元的午餐補(bǔ)助費(fèi)，請(qǐng)你幫助公司選擇一種既省時(shí)又省力的方案，并說明理由。

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【題目】如圖，AB=12cm，點(diǎn)C是線段AB上的一點(diǎn)，BC=2AC．動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以3cm/s的速度向右運(yùn)動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)B后立即返回，以3cm/s的速度向左運(yùn)動(dòng)；動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，以1cm/s的速度向右運(yùn)動(dòng)．設(shè)它們同時(shí)出發(fā)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts．當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q第二次重合時(shí)，P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)．

（1）AC=__cm，BC=__cm；

（2）當(dāng)t為何值時(shí)，AP=PQ；

（3）當(dāng)t為何值時(shí)，PQ=1cm．

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【題目】利用無刻度的直尺和圓規(guī)作出符合要求的圖形．(注：不要求寫作法，但保留作圖痕跡)

（1）如圖，已知線段AB，作一個(gè)△ABC，使得∠ACB＝90°；（只需畫一個(gè)即可）

（2）如圖，已知線段MN，作一個(gè)△MPN，使得∠MPN＝90°且sinM＝．（只需畫一個(gè)即可）

（1） （2）

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【題目】自2016年國慶后，許多高校均投放了使用手機(jī)就可隨時(shí)用的共享單車。某運(yùn)營商為提高其經(jīng)營的A品牌共享單車的市場(chǎng)占有率，準(zhǔn)備對(duì)收費(fèi)作如下調(diào)整：一天中，同一個(gè)人第一次使用的車費(fèi)按0.5元收取，每增加一次，當(dāng)次車費(fèi)就比上次車費(fèi)減少0.1元，第6次開始，當(dāng)次用車免費(fèi)。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

同時(shí)，就此收費(fèi)方案隨機(jī)調(diào)查了某高校100名師生在一天中使用A品牌共享單車的意愿，得到如下數(shù)據(jù)：

（1）寫出a、b的值。

（2）已知該校有5100名師生，且A品牌共享單車投放該校一天的費(fèi)用為5800元。試估計(jì)：收費(fèi)調(diào)整后，此運(yùn)營商在該校投放A品牌共享單車能否獲利？說明理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案