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【題目】如圖所示為一種吸水拖把,它由吸水部分、拉手部分和主干部分構成.小明在拖地中發(fā)現(xiàn),拉手部分在一拉一放的過程中,吸水部分彎曲的角度會發(fā)生變化。設拉手部分移動的距離為吸水部分彎曲所成的角度為,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn):拉手部分每移動,吸水部分角度變化.請回答下列問題:
(1)求出關于的函數(shù)解析式;
(2)當吸水部分彎曲所成的角度為時,求拉手部分移動的距離.
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【題目】如圖1,在等邊三角形ABC中,CD為中線,點Q在線段CD上運動,將線段QA繞點Q順時針旋轉,使得點A的對應點E落在射線BC上,連接BQ,設∠DAQ=α
(0°<α<60°且α≠30°).
(1)當0°<α<30°時,
①在圖1中依題意畫出圖形,并求∠BQE(用含α的式子表示);
②探究線段CE,AC,CQ之間的數(shù)量關系,并加以證明;
(2)當30°<α<60°時,直接寫出線段CE,AC,CQ之間的數(shù)量關系.
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【題目】閱讀下面材料:
已知:如圖,在正方形ABCD中,邊.
按照以下操作步驟,可以從該正方形開始,構造一系列的正方形,它們之間的邊滿足一定的關系,并且一個比一個小.
請解決以下問題:
(1)完成表格中的填空:
① ;② ;
③ ;④ ;
(2)根據(jù)以上第三步、第四步的作法畫出第三個正方形CHIJ(不要求尺規(guī)作圖).
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【題目】某中學開展“一起閱讀,共同成長”課外讀書周活動,活動后期隨機調(diào)查了八年級部分學生一周的課外閱讀時間,并將結果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學生總數(shù)為______人,在扇形統(tǒng)計圖中,課外閱讀時間為5小時的扇形圓心角度數(shù)是______;
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若全校八年級共有學生人,估計八年級一周課外閱讀時間至少為小時的學生有多少人?
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【題目】絕對值拓展材料:|a|表示數(shù)a在數(shù)軸上的對應點與原點的距離如:|5|表示5在數(shù)軸上的對應點到原點的距離而|5|=|5﹣0|,即|5﹣0表示5、0在數(shù)軸上對應的兩點之間的距離類似的,有:|5+3|=|5﹣(﹣3)|表示5、﹣3在數(shù)軸上對應的兩點之間的距離.一般地,點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b,那么A、B之間的距離可表示為|a﹣b|.
完成下列題目:
(1)A、B分別為數(shù)軸上兩點,A點對應的數(shù)為﹣2,B點對應的數(shù)為4;
①A、B兩點之間的距離為_____;
②折疊數(shù)軸,使A點與B點重合,則表示﹣3的點與表示_____的點重合;
③若在數(shù)軸上存在一點P到A的距離是點P到B的距離的2倍,則點P所表示的數(shù)是_____;
(2)求|x﹣2|+|x+2|的最小值為_____,若滿足|x﹣2|+|x+2|=6時,則x的值是_____.
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【題目】臺風“利奇馬”給我縣帶來極端風雨天氣,有一個水庫8月9日8:00的水位為﹣0.1m(以10m為警戒線,記高于警戒線的水位為正)在以后的6個時刻測得的水位升降情況如下(記上升為正,單位:m)
時刻 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
升降 | 0.5 | ﹣0.4 | 0.6 | ﹣0.5 | 0.2 | ﹣0.8 |
(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),求第2個時刻該水庫的實際水位;
(2)在這6個時刻中,該水庫最高實際水位是多少?
(3)經(jīng)過6次水位升降后,水庫的水位超過警戒線了嗎?
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【題目】已知,在平面直角坐標系中,矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸的正半軸、y軸的正半軸上,且OA、OC()的長是方程的兩個根.
(1)如圖,求點A的坐標;
(2)如圖,將矩形OABC沿某條直線折疊,使點A與點C重合,折痕交CB于點D,交OA于點E.求直線DE的解析式;
(3)在(2)的條件下,點P在直線DE上,在直線AC上是否存在點Q,使以點A、B、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形.若存在,請求出點Q坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是圓上一點,弦CD⊥AB于點E,且DC=AD.過點A作⊙O的切線,過點C作DA的平行線,兩直線交于點F,FC的延長線交AB的延長線于點G.
(1)求證:FG與⊙O相切;
(2)連接EF,求的值.
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【題目】已知,正方形ABCD中,點E為BC邊上任意一點(點E不與B,C重合),點F在線段AE上,過點F的直線,分別交AB、CD于點M、N.
(1)如圖,求證:;
(2)如圖,當點F為AE中點時,連接正方形的對角線BD,MN與BD交于點G,連接BF,求證:;
(3)如圖,在(2)的條件下,若,,求BM的長度.
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