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【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組,利用樹影測量樹高,如圖(1),已測出樹AB的影長AC為12米,并測出此時太陽光線與地面成30°夾角.
(1)求出樹高AB;
(2)因水土流失,此時樹AB沿太陽光線方向倒下,在傾倒過程中,樹影長度發(fā)生了變化,假設(shè)太陽光線與地面夾角保持不變.求樹的最大影長.(用圖(2)解答)
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【題目】如圖,在△ABC中,點F,D,E分別是邊AB,BC,AC上的點,且AD,BE,CF相交于點O,若點O是△ABC的重心,則以下結(jié)論:①線段AD,BE,CF是△ABC的三條角平分線;②△ABD的面積是△ABC面積的一半;③圖中與△ABD面積相等的三角形有5個;④△BOD的面積是△ABD面積的;⑤AO=2OD其中一定正確結(jié)論有( )
A.①③④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.①②③④
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【題目】如圖,分別以的斜邊,直角邊為邊向外作等邊和,為的中點,,相交于點.若∠BAC=30°,下列結(jié)論:①;②四邊形為平行四邊形;③;④.其中正確結(jié)論的序號是______.
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【題目】在陽光下,小東測得一根長為1 m的竹竿的影長為0.4 m.
(1)求同一時刻2 m的竹竿的影長;
(2)同一時刻小東在測量樹的高度時,發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分落在操場的第一級臺階上,如圖,測得落在第一級臺階上的影子長為0.1 m,第一級臺階的高為0.3 m,落在地面上的影子長為4.3 m,求樹的高度.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,且AD>BC,BC=6 cm,動點P,Q分別從A,C同時出發(fā),P以1 cm/s的速度由A向D運動,Q以2cm/s的速度由C向B運動(Q運動到B時兩點同時停止運動),則________后四邊形ABQP為平行四邊形.
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【題目】如圖 1,兩個完全相同的三角形紙片 ABC 和 DEC 重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.
⑴ 操作發(fā)現(xiàn):如圖 2,固定△ABC,使△DEC 繞點 C 旋轉(zhuǎn),當(dāng)點 D 恰好落在 AB 邊上時, 填空:
①線段 DE 與 AC 的位置關(guān)系是 ;
②設(shè)△BDC 的面積為 S1,△AEC 的面積為 S2,則 S1 與 S2 的數(shù)量關(guān)系是 .
⑵ 猜想論證
當(dāng)△DEC 繞點 C 旋轉(zhuǎn)到如圖 3 所示的位置時,請猜想(1)中 S1 與 S2 的數(shù)量關(guān)系是否仍 然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
⑶ 拓展探究
已知∠ABC=60°,BD 平分∠ABC,BD=CD,BE=6,DE∥AB 交 BC 于點 E(如圖 4).若在射線 BA 上存在點 F,使 S△DCF=S△BDE,請求相應(yīng)的 BF 的長.
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【題目】如圖所示,一幢樓房AB背后有一臺階CD,臺階每層高0.2米,且AC=14.5米,NF=0.2米.設(shè)太陽光線與水平地面的夾角為α,當(dāng)α=56.3°時,測得樓房在地面上的影長AE=10米,現(xiàn)有一只小貓睡在臺階的NF這層上曬太陽.
(1)求樓房的高度約為多少米?
(2)過了一會兒,當(dāng)α=45°時,問小貓能否還曬到太陽?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin56.3°≈0.83,cos56.3°≈0.55,tan56.3°≈1.5)
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【題目】根據(jù)材料,解答問題
如圖,數(shù)軸上有點,對應(yīng)的數(shù)分別是6,-4,4,-1,則兩點間的距離為;兩點間的距離為;兩點間的距離為;由此,若數(shù)軸上任意兩點分別表示的數(shù)是,則兩點間的距離可表示為.反之,表示有理數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點之間的距離,稱之為絕對值的幾何意義.
問題應(yīng)用1:
(1)如果表示-1的點和表示的點之間的距離是2,則點對應(yīng)的的值為___________;
(2)方程的解____________;
(3)方程的解______________ ;
問題應(yīng)用2:
如圖,若數(shù)軸上表示的點為.
(4)的幾何意義是數(shù)軸上_____________,當(dāng)__________,的值最小是____________;
(5)的幾何意義是數(shù)軸上_______,的最小值是__________,此時點在數(shù)軸上應(yīng)位于__________上;
(6)根據(jù)以上推理方法可求的最小值是___________,此時__________.
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【題目】甲三角形的周長為,乙三角形的第一條邊長為,第二條邊長為,第三條邊比第二條邊短.
(1)求乙三角形第三條邊的長;
(2)甲三角形和乙三角形的周長哪個大?試說明理由.
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