科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是老北京城一些地點(diǎn)的分布示意圖.在圖中,分別以正東、正北方向?yàn)?/span>軸、軸的正方向建立平面直角坐標(biāo)系,有如下四個(gè)結(jié)論:
①當(dāng)表示天安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,0),表示廣安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,)時(shí),表示左安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(5,);
②當(dāng)表示天安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,0),表示廣安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,)時(shí),表示左安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(10,);
③當(dāng)表示天安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,1),表示廣安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,)時(shí),表示左安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,);
④當(dāng)表示天安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,),表示廣安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,)時(shí),表示左安門的點(diǎn)的坐標(biāo)為(,).
上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是
A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某市教育局為了了解初二學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初二學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值為 ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)是 天,中位數(shù)是 天;
(4)請(qǐng)你估計(jì)該市初二學(xué)生每學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的平均天數(shù)約是多少?(結(jié)果保留整數(shù))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知與成正比例,且時(shí),.
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)時(shí),求的值;
(3)將所得函數(shù)圖象平移,使它過(guò)點(diǎn)(2, -1).求平移后直線的解析式.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,某人用一張面積為S的三角形紙片ABC剪出一個(gè)△EFP,記△EFP的面積為T,已知E、F、P分別是△ABC三邊上的三點(diǎn),且EF∥BC.
(1)如圖2,當(dāng)P與B重合,設(shè)分別等于、、時(shí),△PEF的面積分別為、、.
① = ,= ,= ;
② 寫(xiě)出的求解過(guò)程;
(2)如圖3,當(dāng)點(diǎn)P是△ABC邊BC上的任意一點(diǎn)時(shí)(點(diǎn)P可與B或C重合),設(shè), 試求出與、S的函數(shù)關(guān)系式;
(3)請(qǐng)?zhí)骄?/span>T是否存在最大值,若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀下列段文字,再解答問(wèn)題:
已知在平面內(nèi)有兩點(diǎn)其兩點(diǎn)間的距離公式為:
(1)已知點(diǎn)P(2,4)、Q(-3,-8),試求P、Q兩點(diǎn)間的距離;
(2)已知點(diǎn)A(0,6)、B(-3,2)、C(3,2),判斷線段AB、BC、AC中哪兩條線段是相等的?并說(shuō)明理由;
(3)已知點(diǎn)且MN=10,求的值.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題8分)如圖,矩形ABCD中,AB=2,BC=5,E、P分別在AD、BC上,且DE=BP=1.
(1)斷⊿BEC的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)判斷四邊形EFPH是什么特殊四邊形?并證明你的判斷。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)是,拋物線 的頂點(diǎn)是.
(1)判斷點(diǎn)是否在拋物線上,為什么?
(2)如果拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn).
①求的值;
②直線與分別交于點(diǎn)(點(diǎn)在的左邊),直線與分別交于點(diǎn)(點(diǎn)在的左邊)是否存在,使得?若存在,求值;若不存在,說(shuō)明理由.
③在②的條件下,當(dāng)為何值時(shí), 拋物線和中都隨的增大而增大?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為4的正方形AOCD的頂點(diǎn)A、C分別在y軸和x軸上,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,0),以點(diǎn)P為圓心,OP的長(zhǎng)為半徑向正方形內(nèi)部作一半圓,交線段DF于點(diǎn)F,線段DF的延長(zhǎng)線交y軸于點(diǎn)E,DF=DC.
(1)求證:DF是半圓P的切線;
(2)求線段DF所在直線的解析式;
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某學(xué)校的教室多媒體投影儀E正對(duì)投影幕布AB的中央,其距離EG = 3.60米.為了方便課堂教學(xué)與使用,現(xiàn)將投影幕布由黑板正中AB的位置調(diào)整到左面BC的位置處,測(cè)得米,,此時(shí)投影儀E調(diào)整到線段EB上的點(diǎn)F處且恰好正對(duì)投影幕布BC的中央.若投影儀與投影幕布的安裝距離控制在3.45米到3.65米之間效果最好,則調(diào)整后的投影儀F與投影幕布BC之間的距離是否符合要求?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明.
(參考數(shù)據(jù): ,結(jié)果精確到0.01)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了把贛州建成文明城市,市政府在每個(gè)紅綠燈處設(shè)置了志愿者文明監(jiān)督崗,志愿者老劉某天在市內(nèi)的一個(gè)十字路口,對(duì)行人及騎自行車和電動(dòng)車闖紅燈的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).統(tǒng)計(jì)方法如下:
①時(shí)間:上午7:00~12:00,分5個(gè)時(shí)間段,每個(gè)時(shí)間段時(shí)長(zhǎng)為1小時(shí);
②在每個(gè)時(shí)間段里,隨機(jī)選擇一個(gè)紅綠燈周期,每個(gè)紅綠燈周期是90秒;
③對(duì)闖紅燈和未闖紅燈的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
下圖是志愿者老劉對(duì)各時(shí)間段的一個(gè)紅綠燈周期內(nèi)闖紅燈的人數(shù)制作的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,但均不完整.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題.
(1)估計(jì)這一天上午7:00~12:00在這個(gè)十字路口共有多少人闖紅燈;
(2)請(qǐng)你把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)志愿者老劉統(tǒng)計(jì),各時(shí)間段的一個(gè)紅綠燈周期內(nèi)闖紅燈的人數(shù)占通過(guò)該十字路口人數(shù)的百分比依次是:15%,20%,12%,15%,25%.這一天上午7:00~12:00這一時(shí)間段中,該十字路口平均每小時(shí)大約有多少人通過(guò)?
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