科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D為AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且BD=DE.
(1)如圖1,若點(diǎn)D在邊AC上,猜想線段AD與CE之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
圖1
(2)如圖2,若點(diǎn)D在AC的延長(zhǎng)線上,(1)中的結(jié)論是否成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
圖2
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列出了國(guó)外幾個(gè)城市與北京的時(shí)差(帶負(fù)號(hào)的數(shù)表示同一時(shí)刻比北京時(shí)間晚的時(shí)間):
城市 | 巴黎 | 東京 | 芝加哥 |
時(shí)差 |
如果現(xiàn)在的北京時(shí)間是下午點(diǎn),那么現(xiàn)在的芝加哥時(shí)間是多少?
在的條件下,冬冬現(xiàn)在想給遠(yuǎn)在巴黎的父親打電話,你認(rèn)為合適嗎?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角△ABC中,∠BAC=90°,D在BC上,連接AD,作BF⊥AD分別交AD于E,AC于F.
(1)如圖1,若BD=BA,求證:△ABE≌△DBE;
(2)如圖2,若BD=4DC,取AB的中點(diǎn)G,連接CG交AD于M,求證:①GM=2MC;②AG2=AFAC.
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【題目】在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,七年級(jí)1班的平均分為分,把高于平均分的部分記作正數(shù).
小明得了分,應(yīng)記作多少?
小紅被記作分,她實(shí)際得分多少?
小英得了分,應(yīng)記作多少?
小明和小紅相差多少分?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥DC,垂足為E,連接BE,F為BE上一點(diǎn),且∠AFE=∠D.
(1)求證:△ABF∽△BEC;
(2)若AD=5,AB=8,AE∶AD=4∶5,求AF的長(zhǎng).
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【題目】下列各數(shù)分別填在相應(yīng)的集合里:
(相鄰兩個(gè)之間依次多一個(gè)).
正數(shù)集合:{ ···}
非負(fù)整數(shù)集合:{ ···}
分?jǐn)?shù)集合:{ ···}
無(wú)理數(shù)集合:{ ···}
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(﹣1,2)、B(2,1)、C(4,5).
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于x對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,在x軸的上方畫(huà)出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2,并求出△A2B2C2的面積.
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【題目】閱讀型綜合題
對(duì)于實(shí)數(shù)我們定義一種新運(yùn)算(其中均為非零常數(shù)),等式右邊是通常的 四則運(yùn)算,由這種運(yùn)算得到的數(shù)我們稱(chēng)之為線性數(shù),記為,其中叫做線性數(shù)的一個(gè)數(shù)對(duì).若實(shí)數(shù) 都取正整數(shù),我們稱(chēng)這樣的線性數(shù)為正格線性數(shù),這時(shí)的叫做正格線性數(shù)的正格數(shù)對(duì).
(1)若,則 , ;
(2)已知,.若正格線性數(shù),(其中為整數(shù)),問(wèn)是否有滿足這樣條件的正格數(shù)對(duì)?若有,請(qǐng)找出;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】某檢修站,甲小組乘坐一輛汽車(chē),沿東西方向的公路進(jìn)行檢修線路,約定向東為正,從地出發(fā)到收工時(shí),行走記錄為(單位:): +8,- 2, -13, -1, +10.同時(shí),乙小組也從地出發(fā), 沿南北方向的公路檢修線路,約定向北為正,行走記錄為: -7, +9,- 2, +8,- 6.
(1)分別計(jì)算收工時(shí),甲,乙兩組各在地的哪一邊,分別距離地多遠(yuǎn)?
(2)若每千米汽車(chē)汽油消耗為0.3,求出發(fā)到收工時(shí)兩組各耗油多少升?
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【題目】如圖:公路旁有兩個(gè)高度相等的路燈AB、CD.數(shù)學(xué)老師楊柳上午上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)路燈B在太陽(yáng)光下的影子恰好落到里程碑E處,他自己的影子恰好落在路燈CD的底部C處.晚自習(xí)放學(xué)時(shí),站在上午同一個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)在路燈CD的燈光下自己的影子恰好落在里程碑E處.
(1)在圖中畫(huà)出楊老師的位置(用線段FG表示),并畫(huà)出光線,標(biāo)明(太陽(yáng)光、燈光);
(2)若上午上學(xué)時(shí)候高1米的木棒的影子為2米,楊老師身高為1.5米,他離里程碑E恰5米,求路燈高.
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