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【題目】如圖,點(diǎn)B、E分別在AC、DF上,AF分別交BD、CE于點(diǎn)M、N,∠A=∠F,∠1=∠2.

(1)求證:四邊形BCED是平行四邊形;

(2)已知DE=2,連接BN,若BN平分DBC,求CN的長.

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【題目】如圖所示,,,,在一條直線上,,過分別作,,.

1)求證△ABF≌△CDE

2)求證:平分.

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【題目】垃圾的分類處理與回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源.某城市環(huán)保部門為了提高宣傳實(shí)效,抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時間內(nèi)生活垃圾的分類情況,其相關(guān)信息如下:

根據(jù)圖表解答下列問題:

1)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖樣中,產(chǎn)生的有害垃圾C所對應(yīng)的圓心角 度;

3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在可回收物中塑料類垃圾占13%,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.5噸二級原料.假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為1000噸,且全部分類處理,那么每月回收的塑料類垃圾可以獲得多少噸二級原料?

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【題目】如圖1,點(diǎn)A、O、B依次在直線MN上,現(xiàn)將射線OA繞點(diǎn)O沿順時針方向以每秒4°的速度旋轉(zhuǎn),同時射線OB繞點(diǎn)O沿逆時針方向以每秒6°的速度旋轉(zhuǎn),直線MN保持不動,如圖2,設(shè)旋轉(zhuǎn)時間為t(0t60,單位:秒)

1)當(dāng)t=3時,求∠AOB的度數(shù);

2)在運(yùn)動過程中,當(dāng)∠AOB第二次達(dá)到72°時,求t的值;

3)在旋轉(zhuǎn)過程中是否存在這樣的t,使得射線OB與射線OA垂直?如果存在,請求出t的值;如果不存在,請說明理由.

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【題目】(本題7分)如圖,點(diǎn)B、F、C、E在一條直線上,F(xiàn)B=CE,AC=DF,請從下列三個條件:AB=DE;②∠A=D;③∠ACB=DFE中選擇一個合適的條件,使ABED成立,并給出證明.

(1)選擇的條件是 (填序號)

(2)證明:

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【題目】有四張相同的卡片,分別寫有數(shù)字2,0,1,5,將它們背面朝上(背面無差別)洗勻后放在桌上.

(1)從中任意抽出一張,抽到卡片上的數(shù)字為負(fù)數(shù)的概率;

(2)從中任意抽出兩張,用樹狀圖或表格列出所有可能的結(jié)果,并求抽出卡片上的數(shù)字積為正數(shù)的概率.

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【題目】某中學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生2150人,為了解該校學(xué)生的課余活動情況,采取隨機(jī)抽樣的方法從閱讀、運(yùn)動、娛樂、其它四個方面調(diào)查了若干名學(xué)生,并將調(diào)查的結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

(2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中閱讀部分圓心角的度數(shù);

(3)請你估計(jì)該中學(xué)在課余時間參加閱讀和其它活動的學(xué)生一共有多少名?

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【題目】如圖,在△ABC中,已知AC=BC=5,AB=6,點(diǎn)E是線段AB上的動點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),點(diǎn)F是線段AC上的動點(diǎn),連接CE、EF,若在點(diǎn)E、點(diǎn)F的運(yùn)動過程中,始終保證∠CEF=∠B.當(dāng)以點(diǎn)C為圓心,以CF為半徑的圓與AB相切時,則BE的長為_________

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【題目】如圖是某涌泉蜜桔長方體包裝盒的展開圖.具體數(shù)據(jù)如圖所示,且長方體盒子的長是寬的2倍.

1)展開圖的6個面分別標(biāo)有如圖所示的序號,若將展開圖重新圍成一個包裝盒,則相對的面分別是        ,                ;

2)若設(shè)長方體的寬為xcm,則長方體的長為    cm,高為    cm;(用含x的式子表示)

3)求這種長方體包裝盒的體積.

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【題目】如圖,所有小正方形的邊長都為1個單位,A、B、C均在格點(diǎn)上.

過點(diǎn)C畫線段AB的平行線CD

過點(diǎn)A畫線段BC的垂線,垂足為E;

過點(diǎn)A畫線段AB的垂線,交線段CB的延長線于點(diǎn)F;

線段AE的長度是點(diǎn)______到直線______的距離;

線段AEBF、AF的大小關(guān)系是______連接

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