相關習題
 0  357534  357542  357548  357552  357558  357560  357564  357570  357572  357578  357584  357588  357590  357594  357600  357602  357608  357612  357614  357618  357620  357624  357626  357628  357629  357630  357632  357633  357634  357636  357638  357642  357644  357648  357650  357654  357660  357662  357668  357672  357674  357678  357684  357690  357692  357698  357702  357704  357710  357714  357720  357728  366461 

科目: 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點A1,1),B33),動點Cx軸上,若以A、BC三點為頂點的三角形是等腰三角形,則點C的個數(shù)為(。

A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】家用電滅蚊器的發(fā)熱部分使用了PTC發(fā)熱材料,它的電阻R(kΩ)隨溫度t(℃)(在一定范圍內(nèi))變化的大致圖象如圖所示.通電后,發(fā)熱材料的溫度在由室溫10℃上升到30℃的過程中,電阻與溫度成反例關系,且在溫度達到30℃時,電阻下降到最小值;隨后電阻承溫度升高而增加,溫度每上升1℃,電阻增加kΩ.

(1)求Rt之間的關系式;

(2)家用電滅蚊器在使用過程中,溫度在什么范圍內(nèi)時,發(fā)熱材料的電阻不超過4kΩ.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖1,在ABCD中,DHAB于點H,CD的垂直平分線交CD于點E,交AB于點F,AB=6,DH=4,BF:FA=1:5.

(1)如圖2,作FGAD于點G,交DH于點M,將DGM沿DC方向平移,得到CG′M′,連接M′B.

①求四邊形BHMM′的面積;

②直線EF上有一動點N,求DNM周長的最小值.

(2)如圖3,延長CBEF于點Q,過點QQKAB,過CD邊上的動點PPKEF,并與QK交于點K,將PKQ沿直線PQ翻折,使點K的對應點K′恰好落在直線AB上,求線段CP的長.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】我市某中學舉辦網(wǎng)絡安全知識答題競賽,初、高中部根據(jù)初賽成績各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽,兩個隊各選出的5名選手的決賽成績?nèi)鐖D所示.

平均分(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

方差(分2

初中部

a

85

b

s初中2

高中部

85

c

100

160

(1)根據(jù)圖示計算出a、b、c的值;

(2)結(jié)合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù)進行分析,哪個隊的決賽成績較好?

(3)計算初中代表隊決賽成績的方差s初中2,并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖1,在RtABC中,∠A=90°,AB=AC,點D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點MP,N分別為DE,DC,BC的中點.

(1)觀察猜想

1中,線段PMPN的數(shù)量關系是 ,位置關系是

(2)探究證明

ADE繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷PMN的形狀,并說明理由;

(3)拓展延伸

ADE繞點A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AD=4,AB=10,請直接寫出PMN面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知,從下列條件中補充一個條件后,仍不能判定的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設慢車行駛的時間為xh),兩車之間的距離為ykm),圖中折線表示yx之間的函數(shù)關系,根據(jù)圖象進行以下探究:

信息獲。

1)甲、乙兩地之間的距離為   km

2)請解釋圖中點B的實際意義;圖象理解: .

3)求慢車和快車的速度;

4)求出C點的坐標.

(第(3)、(4)問要求寫出求解過程).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】問題情境:綜合實踐活動課上,同學們圍繞“已知三角形三邊的長度,求三角形的面積”開展活動,啟航小組同學想到借助正方形網(wǎng)格解決問題

問題解決:圖(1)、圖(2)都是6×6的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點稱為格點,操作發(fā)現(xiàn),啟航小組同學在圖(1)中畫出△ABC,其頂點A,B,C都在格點上,同時構造長方形CDEF,使它的頂點都在格點上,且它的邊EF經(jīng)過點AED經(jīng)過點B.同學們借助此圖求出了△ABC的面積.

1)在圖(1)中,△ABC的三邊長分別是AB   ,BC   ,AC   .△ABC的面積是   

2)已知△PMN中,PM,MN2,NP.請你根據(jù)啟航小組的思路,在圖(2)中畫出△PMN,并直接寫出△RMN的面積   

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC(AC<AB<BC),請用直尺(不帶刻度)和圓規(guī),按下列要求作圖(不要求寫作法,但要保留作圖痕跡):

(1)在邊BC上確定一點P,使得PA+PC=BC;

(2)作出一個△DEF,使得:①△DEF是直角三角形;②△DEF的周長等于邊BC的長。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4,點E在對角線AC上,連接BE、DE,

1如圖1,作EMABAB于點MAE=時,求BE的長;

2如圖2,作EGBECD于點G,求證:BE=EG;

3如圖3,作EFBCBC于點F,設BF=x,BEF的面積為yx取何值時,y取得最大值,最大值是多少?當BEF的面積取得最大值時,在直線EF取點P,連接BP、PC,使得∠BPC=45°,求EP的長度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案