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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a0)圖象的一部分,與x軸的交點(diǎn)A在點(diǎn)(2,0)和(3,0)之間,對(duì)稱軸是x=1.對(duì)于下列說(shuō)法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實(shí)數(shù));當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y0,其中正確的是(  

A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bc+c的圖象如圖所示,則下列判斷中錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖象的對(duì)稱軸是直線x=﹣1 B. 當(dāng)x>﹣1時(shí),yx的增大而減小

C. 當(dāng)﹣3<x<1時(shí),y<0 D. 一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根是﹣3,1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,,動(dòng)點(diǎn)、分別以、的速度從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),點(diǎn)從點(diǎn)向點(diǎn)移動(dòng).

若點(diǎn)從點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)停止,點(diǎn)隨點(diǎn)的停止而停止移動(dòng),點(diǎn)分別從點(diǎn)同時(shí)出發(fā),問(wèn)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩點(diǎn)之間的距離是

若點(diǎn)沿著移動(dòng),點(diǎn)、分別從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),點(diǎn)從點(diǎn)移動(dòng)到點(diǎn)停止時(shí),點(diǎn)隨點(diǎn)的停止而停止移動(dòng),試探求經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的面積為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC 在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn) A,BC 的坐標(biāo)分別為 A-2,4),B4,2),C2,-1.

)請(qǐng)?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系內(nèi),畫出ABC 關(guān)于 x 軸的對(duì)稱圖形A1B1C1,其中,點(diǎn) AB,C 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A1,B1C1;

)請(qǐng)寫出點(diǎn)C2,-1)關(guān)于直線m(直線m上格點(diǎn)的橫坐標(biāo)都為-1)對(duì)稱的點(diǎn)C2的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李大媽加盟了紅紅全國(guó)燒烤連鎖店,該公司的宗旨是薄利多銷,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)羊肉串的單價(jià)定為元時(shí),每天能賣出串,在此基礎(chǔ)上,每加價(jià)元李大媽每天就會(huì)少賣出串,考慮了所有因素后李大媽的每串羊肉串的成本價(jià)為元,若李大媽每天銷售這種羊肉串想獲得利潤(rùn)是元,那么請(qǐng)問(wèn)這種羊肉串應(yīng)怎樣定價(jià)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

的取值范圍;

、是方程的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,試求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】解下列方程

(1)(配方法)

(2)(公式法)

(3)(分解因式法)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰三角形ABC中,ABC=90°,DAC邊上中點(diǎn),過(guò)D點(diǎn)作DEDF,交ABE,交BCF,若S四邊形BFDE=9,則AB的長(zhǎng)為

A. 3 B. 6 C. 9 D. 18

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究題:如圖,ABBC,射線CMBC,且BC5cmAB1cm,點(diǎn)P是線段BC(不與點(diǎn)BC重合)上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PDPAP交射線CM于點(diǎn)D,連結(jié)AD

1)如圖1,若BP4cm,則CD   ;

2)如圖2,若DP平分∠ADC,試猜測(cè)PBPC的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

3)若PDC是等腰三角形,則CD   cm.(請(qǐng)直接寫出答案)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】列分式方程解應(yīng)用題

互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,例如OFO.摩拜等互聯(lián)網(wǎng)共享單車就為城市短距離出行難提俱了解決方案,小明每天乘坐公交汽車上學(xué),他家與公交站臺(tái)相距1.2km,現(xiàn)在每天租用共享單車到公交站臺(tái)所花時(shí)間比過(guò)去步行少12min,已知小明騎自行車的平均速度是步行平均速度的2.5倍,求小明步行的平均速度是多少km/h?

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同步練習(xí)冊(cè)答案