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【題目】綜合探究:觀察發(fā)現(xiàn):
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建立模型:形如的化簡(其中,為正整數(shù)),只要我們找到兩個正整數(shù),(),使,,那么.問題解決:
(1)根據(jù)觀察證明“建立模型”的結(jié)論是正確的;
(2)化簡:① ;
② ;
(3)已知一個長方形的長為,寬為,若某正方形的面積與該長方形的面積相等,設(shè)正方形邊長為,求正方形的邊長.
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【題目】閱讀下列材料并回答問題.我們知道,,,…,如果兩個含有二次根式的非零代數(shù)式相乘,它們的積不含二次根式,就說這兩個非零代數(shù)式互為有理化因式.如與互為有理化因式,和互為有理化因式.根據(jù)互為有理化因式的積是有理數(shù),可以將分母中含有二次根式的代數(shù)式化為分母是有理數(shù)的代數(shù)式,這個過程稱為分母有理化.例如:.請解答下列問題:
(1)分母有理化的結(jié)果是 ;分母有理化的結(jié)果是 ;
(2)計算:;
(3)若實數(shù),,判斷和的大小,并說明理由.
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【題目】在矩形 ABCD 中,AB=3,BC=4,E、F 是對角線 AC 上的兩個動點,分 別從 A、C 同時出發(fā)相向而行,速度均為每秒 1 個單位長度,運動時間為 t 秒,其中 0 t 5 .
(1)若 G,H 分別是 AB,DC 中點,求證:四邊形 EGFH 是平行四邊形(E、F 相遇時除外);
(2)在(1)條件下,若四邊形 EGFH 為矩形,求 t 的值;
(3)若 G,H 分別是折線 A-B-C,C-D-A 上的動點,與 E,F 相同的速度同時出發(fā),若 四邊形 EGFH 為菱形,求 t 的值.
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【題目】課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:如圖 1,在△ABC 中,若 AB=5,AC=3,求 BC 邊上的中線 AD 的取值范圍. 小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長 AD 到 E,使得 DE=AD,再連接 BE(或?qū)?/span>△ACD 繞點 D 逆時針旋轉(zhuǎn) 180°得到△EBD),把 AB、AC、2AD 集中在△ABE 中, 利用三角形的三邊關(guān)系可得 2<AE<8,則 1<AD<4.
(感悟)解題時,條件中若出現(xiàn)中點、中線字樣,可以考慮構(gòu)造以中點為對稱中心的中 心對稱圖形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形中.
(解決問題)受到(1)的啟發(fā),請你證明下列命題:如圖 2,在△ABC 中,D 是 BC 邊上的中點, DE⊥DF,DE 交 AB 于點 E,DF 交 AC 于點 F,連接 EF.
(1)求證:BE+CF>EF,
(2)若∠A=90°,探索線段 BE、CF、EF 之間的等量關(guān)系,并加以證明.、
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【題目】如圖,拋物線y=a(x﹣1)(x﹣3)(a>0)與x軸交于A、B兩點,拋物線上另有一點C在x軸下方,且使△OCA∽△OBC.
(1)求線段OC的長度;
(2)設(shè)直線BC與y軸交于點M,點C是BM的中點時,求直線BM和拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,直線BC下方拋物線上是否存在一點P,使得四邊形ABPC面積最大?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,已知正方形 ABCD 的邊長為 5,點 E、F 分別在 AD、DC 上,AE=DF=2,BE 與 AF 相交于點 G,點 H 為 BF 的中點,連接 GH,求 GH 的長.
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【題目】如圖,在□ABCD 中,以點 A 為圓心,AB 長為半徑畫弧交 AD 于點 F,再分別以點 B、F 為圓心,大于BF 的相同長為半徑畫弧,兩弧交于點 P,連接 AP 并延長交 BC 于點 E,連接 EF.
(1)根據(jù)以上尺規(guī)作圖的過程,證明四邊形 ABEF 是菱形;
(2)若菱形 ABEF 的邊長為 2,AE= 2 ,求菱形 ABEF 的面積.
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【題目】已知如圖:點(1,3)在函數(shù)y=(x>0)的圖象上,矩形ABCD的邊BC在x軸上,E是對角線BD的中點,函數(shù)y=(x>0)的圖象又經(jīng)過A、E兩點,點E的橫坐標(biāo)為m,解答下列問題:
(1)求k的值;
(2)求點A的坐標(biāo);(用含m代數(shù)式表示)
(3)當(dāng)∠ABD=45°時,求m的值.
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【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中的位置如圖所示.
(1)作△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A1B1C1.
(2)將△ABC向右平移3個單位,作出平移后的△A2B2C2.
(3)若點M是平面直角坐標(biāo)系中直線AB上的一個動點,點N是x軸上的一個動點,且以O、A2、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形,請直接寫出點N的坐標(biāo).
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