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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)P是反比例函數(shù)y(x>0)圖象上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以P為圓心的圓始終與y軸相切,設(shè)切點(diǎn)為A

(1)如圖1,當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到與x軸相切,設(shè)切點(diǎn)為K,試判斷四邊形OKPA的形狀,并說(shuō)明理由;

(2)如圖2,當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到與x軸相交,設(shè)交點(diǎn)為點(diǎn)BC.當(dāng)四邊形ABCP是菱形時(shí),求出點(diǎn)AB、C的坐標(biāo);

(3)(2)的條件下,求出經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:

數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,李老師給出如下定義:如果一個(gè)三角形有一邊上的中線等于這條邊的一半,那么稱(chēng)三角形為智慧三角形.

理解:

如圖,已知上兩點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫A上找出滿(mǎn)足條件的點(diǎn),使智慧三角形(畫(huà)出點(diǎn)的位置,保留作圖痕跡);

如圖,在正方形中,的中點(diǎn),上一點(diǎn),且,試判斷是否為智慧三角形,并說(shuō)明理由;

運(yùn)用:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的半徑為,點(diǎn)是直線上的一點(diǎn),若在上存在一點(diǎn),使得智慧三角形,當(dāng)其面積取得最小值時(shí),直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,⊿ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙OBC于點(diǎn)P,PD⊥AC于點(diǎn)D

1)求證:PD⊙O的切線.

2)若∠CAB=120°,AB=2,求BC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年,汶上縣縣委、縣政府啟動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生縣城和全國(guó)文明縣城工作,各單位都積極投身創(chuàng)城工作某單位為進(jìn)一步美化我縣環(huán)境,在臨街的圍墻外靠墻擺設(shè)一長(zhǎng)方形花圃景觀,花圃一邊靠墻,墻長(zhǎng)18m外圍用40m的柵欄圍成,如圖所示,若設(shè)花圃的BC邊長(zhǎng)為x(m),花圃的面積為y(m2).

(1)求出yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

(2)利用所學(xué)知識(shí)試著求出花圃的最大面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黨的十八大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容其中:

富強(qiáng)、民主、文明、和諧國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo);

自由、平等、公正、法治社會(huì)層面的價(jià)值取向

愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則

小光同學(xué)將其中的文明和諧、自由、平等的文字分別貼在4張硬紙板上,制成如右圖所示的卡片將這4張卡片背面朝上洗勻后放在桌子上,從中隨機(jī)抽取一張卡片,不放回,再隨機(jī)抽取一張卡片

1小光第一次抽取的卡片上的文字是國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)的概率是 ;

2請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,幫助小光求出兩次抽取卡片上的文字一次是國(guó)家層面價(jià)值目標(biāo)、一次

社會(huì)層面價(jià)值取向的概率卡片名稱(chēng)可用字母表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,小正方形網(wǎng)格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣3,4),B(﹣5,2),C(﹣2,1).

(1)畫(huà)出△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的△A'B'C';并直接寫(xiě)出點(diǎn)A',B',C'的坐標(biāo):A'   ,B'   ,C'   

(2)(1)的條件下,求在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,點(diǎn)A所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng),(結(jié)果保留π)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為響應(yīng)足球進(jìn)校園的號(hào)召,我縣教體局在今年 11 月份組織了縣長(zhǎng)杯校園足球比賽.在某場(chǎng)比賽中,一個(gè)球被從地面向上踢出,它距地面的高度 h(m)可用公式 h=﹣5t2+v0t 表示,其中 t(s)表示足球被踢出后經(jīng)過(guò)的時(shí)間,v0(m/s)是足球被踢出時(shí)的速度,如果足球的最大高度到 20m,那么足球被踢出時(shí)的速度應(yīng)達(dá)到________m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線軸、軸分別交于、兩點(diǎn),拋物線經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn),與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為,連接

(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)點(diǎn) 在拋物線上,連接 ,當(dāng) 時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段運(yùn)動(dòng), 、的運(yùn)動(dòng)速度都是每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),、同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),試問(wèn)在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn),使、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一時(shí)刻,以、、為頂點(diǎn)的四邊形為菱形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABC中,C=90°,BC=6,AC=8點(diǎn)P,Q都是斜邊AB上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)PB 向A運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B重合),點(diǎn)Q從A向B運(yùn)動(dòng),BP=AQ點(diǎn)D,E分別是點(diǎn)A,B以Q,P為對(duì)稱(chēng)中心的對(duì)稱(chēng)點(diǎn), HQABQ交AC于點(diǎn)H當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)頂點(diǎn)A時(shí),P,Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)BP的長(zhǎng)為x,HDE的面積為y

(1)求證DHQ∽△ABC;

(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式并求y的最大值;

(3)當(dāng)x為何值時(shí),HDE為等腰三角形?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)已知y=(m2+m)+(m﹣3)x+m2x的二次函數(shù),求出它的解析式.

(2)用配方法求二次函數(shù)y=﹣x2+5x﹣7的頂點(diǎn)坐標(biāo)并求出函數(shù)的最大值或最小值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案