(1)求證：DE＝DF；

(2)當(dāng)BC＝3，sinA＝時，求AE的長．

（1）求證：四邊形ADCE是菱形；

（2）過點(diǎn)D作DF⊥CE于點(diǎn)F，∠B＝60°，AB＝6，求EF的長．

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，函數(shù)y＝（x＞0）的圖象經(jīng)過點(diǎn)A，作AC⊥x軸于點(diǎn)C．

（1）求k的值；

（2）直線y＝ax+b（a≠0）圖象經(jīng)過點(diǎn)A交x軸于點(diǎn)B，且OB＝2AC．求a的值．

（1）求二次函數(shù)的對稱軸；

（2）當(dāng)A（﹣1，0）時，

①求此時二次函數(shù)的表達(dá)式；

②把y＝ax2﹣2ax﹣3化為y＝a（x﹣h）2+k的形式，并寫出頂點(diǎn)坐標(biāo)；

③畫出函數(shù)的圖象．

求作：經(jīng)過點(diǎn)C且垂直于l的直線．

作法：如圖，

（1）在直線l上任取點(diǎn)A；

（2）以點(diǎn)C為圓心，AC為半徑作圓，交直線l于點(diǎn)B；

（3）分別以點(diǎn)A，B為圓心，大于的長為半徑作弧，兩弧相交于點(diǎn)D；

（4）作直線CD．

所以直線CD就是所求作的垂線．

（1）請使用直尺和圓規(guī)，補(bǔ)全圖形（保留作圖痕跡）；

（2）完成下面的證明．

證明：連接AC，BC，AD，BD．

∵AC＝BC，　 　＝　 　，

∴CD⊥AB（依據(jù)：　 　）．

【題目】已知拋物線y＝ax2+bx+c（a≠0）與x軸交于點(diǎn)A（﹣1，0），對稱軸為x＝1，與y軸的交點(diǎn)B在（0，2）和（0，3）之間（包含這兩個點(diǎn)）運(yùn)動．有如下四個結(jié)論：①拋物線與x軸的另一個交點(diǎn)是（3，0）；②點(diǎn)C（x1，y1），D（x2，y2）在拋物線上，且滿足x1＜x2＜1，則y1＞y2；③常數(shù)項(xiàng)c的取值范圍是2≤c≤3；④系數(shù)a的取值范圍是﹣1≤a≤﹣．上述結(jié)論中，所有正確結(jié)論的序號是（　�。�

A. ①②③ B. ②③④ C. ①④ D. ①③④

【題目】如圖，平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)（為常數(shù)，）的圖像與軸、軸分別相交于點(diǎn)，半徑為4的⊙與軸正半軸相交于點(diǎn)，與軸相交于點(diǎn)，點(diǎn)在點(diǎn)上方.

（1）若直線與弧有兩個交點(diǎn).

①求的度數(shù)；

②用含的代數(shù)式表示，并直接寫出的取值范圍；

（2）設(shè)，在線段上是否存在點(diǎn)，使？若存在，請求出點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.

【題目】如圖2，與是兩個全等的等腰三角形，，分別與相交于點(diǎn)，.

（1）圖中有哪幾對不全等的相似三角形，請把他們表示出來；

（2）根據(jù)圖1兩位同學(xué)對圖形的探索，試探索之間的關(guān)系，并證明.

（說明：A級：90分～100分；B級：75分～89分；C級：60分～74分；D級：60分以下）

（1）請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；

（2）扇形統(tǒng)計圖中D級所在的扇形的圓心角度數(shù)是多少？

（3）若該校九年級有600名學(xué)生，請用樣本估計體育測試中A級學(xué)生人數(shù)約為多少人？

(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo)；

(2)在軸上是否存在一點(diǎn)C，與A，B組成等腰三角形？若存在，求出點(diǎn)C的坐標(biāo)，若不存在，請說明理由；

(3)在直線AB的下方拋物線上找一點(diǎn)P，連接PA，PB使得△PAB的面積最大，并求出這個最大值.